部编版五年级上册语文教案-作文指导：我最喜欢的老师.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 十五、我最喜欢的老师 ——事例典型 突出喜欢 【习作要求】 本次习作要求同学们写写自己最喜欢的老师，抓住老师的外貌、性格等，写出自己最喜欢的一点，突出对老师的热爱之情。 【教学目标】 1、 学会用具体的、典型的故事表达对一个人的喜爱，防止空洞、笼统。2、 先动脑、后动口、再动笔，主动体验作文过程。3、师生互相激励，增强学习作文的积极性。 【教学难点】 引导学生通过具体事例写出真情实感。 【教学过程】 歌曲导入，创设情境。 播放歌曲《好大一棵树》。 同学们，你们知道这首歌中赞美的“树”是谁吗？老师。 我们常说我们小学生是花园里的花朵，而老师是花园里的园丁。我国自古以来就有赞美老师的传统。在古诗词和文学作品在红赞美老师的语句有很多： 1、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 4、教师