部编版2022学年五年级语文上册第一单元1白鹭第1课时教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 1　白　鹭 这篇散文文质兼美，生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出自然清新而又浓郁悠远的意韵。 本课语言优美，主要是要引导学生凭借具体的语言材料，体会“白鹭是一首精巧的诗”，从而感受白鹭的美。而小学高年级学生已初步形成良好的思维习惯，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。他们在课堂中更易被激发情感，从而感受作者对白鹭的喜爱之情。 1．以读为主，以读为本。读中感受白鹭如诗如画的美，读中品味课文诗一般的语言。 2．珍视学生独特的感受，渗透语感训练。重视学生个体对白鹭外形美、意境美的领悟和感受。 3．拓宽语文资源，创设诗意化的情境。可以安排贯穿整堂课的舒缓优美的轻音乐和意蕴无穷的白鹭画面，创设一个诗意的教学情境，将如诗如画的白鹭与如诗如画的语言、音乐有机融合，引领学生达到“诗意化”的学习境界。 【知识与技能】 1．学习本课生字词。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．为文中第6～8自然段所描写的画面分别起一个名字。 4．背诵课文，抄写喜欢的自然段。 【过程与方法】 能结合课文内容