山东省胶南市理务关镇中心中学八年级生物上册学案：6.2、6.3 认识生物的多样性、保护生物的多样性.docVIP

学习目标： （1）理解生物多样性的三个方面的内容及它们之间的关系。 （2）知道保护生物多样性的意义。 （3）理解生物多样性面临的威胁及其原因。 （4）理解保护生物多样性的主要措施及我国特有的珍希动植物。 学习过程： 一、 自主探究，合作交流 学习任务一 生物的多样性 学习课文P90，交流思考： 1、生物的多样性包括哪三个方面？ 2、三者之间的关系是： 是生物多样性的最直观体现。 是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个生物种类就是基因多样性的载体。