白莲镇中心小学心理健康教育自评报告..pdfVIP

白莲镇中心小学心理健康教育自评报告 中小学开展心理健康教育 ,既是学生健康成长的需要 ,也是社会发展对人的素质 要求的需要。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和 教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》等文件明确要求 ,要 “加强学生的心理 健康教育 ,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神 ,增强青少年适应社会生活的 能力 ”。我校心理健康教育工作得到了瞿质强校长的高度重视和大力支持指导 ,在学 校政教处具体组织领导下 ,我们积极开展了形式多样的心理健康教育活动 ,普及了心 理健康基础知识 ,努力培养了学生自我调节情绪能力 ,帮助学生树立了在出现心理行 为问题时的求助意识。在促进学生形成健康的心理素质 ,维护学生的心理健康 ,减少 和避免了很多对他们心理健康的各种不利影响 ,增强了学校心理健康教育工作的针 对性、实效性和主动性 ,成了学校教育工作中一个重要的组成部分。 一、组织建设 心理健康教育是提高学生心理素质的教育 ,是实施素质教育的重要内容。学校 领导历来重视学校心理健康教育工作的发展和深化 ,心理健康教育作为学校德育工 作的前沿教育和新方式 ,一直受到关注和重视。学校已成立了心理健康教育辅导室 , 由分管德育工作的政教处负责 ,学校现有一位兼职心理辅导老师两名兼职男女生辅 导员。学校还分期分批组织了许多老师和班主任参加了多期心理健康教育短期学习 和培训活动 ,形成了以兼职心理辅导老师为骨干、班主任和科任老师为中坚力量的 心理健康教育教师队伍。心理健康教育室设在安静、方便的教学楼一角 , 心理健康教育室室日常工作有 : 1、每天在下午课余时间开放 2 小时 ,有心理老师值班为学生提供咨询服务。、 每月举行不定期相关主题的团体心理辅导活动 ,如认识自我、培养自信、考试指导 等等 ,由心理辅导老师全员参加与各年级同学交流辅导。 2、每学期组织观看针对中学生的心理健康影片。 3、定期编印心理健康教育资料 ,发放给学生和家长并在班级张贴。 4 、组织学生做心理健康教育的相关试题 .。心理健康教育室为学生提供了及时 的心理帮助和支持 ;提供了有关心理学方面的书籍和心理测试 ,为学生了解和调节自 我情绪状态提供帮助。 二、心理健康教育工作开展情况 心理健康教育室在学校领导直接指导下一直坚持开创性工作 ,坚持面向全体学 生 ,普及基础心理学知识 ,引导学生掌握或了解一些心理调节基本技能 ,培养了学生健 康的心理素质。帮助学生认识自己、认识环境、悦纳自己 ,学习自我调节技能 ,培养 自我教育能力 ,促进自我的健康发展。帮助学生了解自己的智力、兴趣、能力和个 性特点 ,促进个性和谐健康发展。依据学生的学习心理 ,帮助其养成良好的学习态 度、学习技能、学习习惯 ,发展学习能力 ,提高学习效果。正确引导帮助学生学会建 立良好的人际关系 ,主动适应社会环境 ,学会与异性相处 ,对友谊、恋爱、婚姻、家庭 等有正确的认识 ,树立正确的人生观 ,养成健康的生活方式 ,促进社会性发展。在工作 中不断改善我们的教育教学方法