部编版六年级上册语文讲义阅读指导：积累表示名称的词语.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 一、 积累表示名称的词语 教学目标： 帮助学生掌握积累词汇的方法及运用词语的过程中培养学生的学习能力。 激发学生的热爱祖国传统文化的热情和民族自豪感。 教学过程： 导语： 我们生活的城市里有一幢幢的高楼大厦。它们是建筑工人辛辛苦苦地盖起来的。只有准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。我们阅读文章也是同样道理。文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子是由词语组成的。这说明词语是作文的基础。下面，我们先来做一个词语的练习。 语文起跑线 教师可以从五道习题中挑选一两道习题，让学生先做，再讨论，订正答案。比如：我们可以让孩子们选作一题、五题。 一、按要求写出动植物的名称。 ①5种树的名称：例如： 橡树， 杨树，柳树，松树， 柏树， 梧桐树， 樟树， 苹果树， 桃树， 枣树等等。 ②5种花的名称：例如:牡丹、月季、玫瑰、芦荟、吊兰、水仙、红掌、百合等。 ③5种蔬菜的名称：例如黄瓜、西红柿、冬瓜、菠菜、白菜、甘蓝、西芹等。 ④5种水果的名称：例如 苹果、樱桃、葡萄、哈密瓜、西瓜、香蕉 橘子等。 ⑤5种鸟的名称：画眉、杜鹃、信天翁、麻雀、燕子、乌鸦、斑鸠、鹦鹉等。 ⑥5种野兽的名称：狮子,老