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人教版初中化学我们周围的空气 人教版初中化学我们周围的空气 PAGE / NUMPAGES 人教版初中化学我们周围的空气 第二单元 我们四周的空气 课题1 空气 一、空气是由什么构成的 、空气的构成 空气的成分按体积分数计算，大概是：氮气 78%、氧气 21%、罕有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%、其余气体和杂质 0.03% 、混淆物与纯净物的比较 混淆物 纯净物 构成 由两种或两种以上物质构成，构成不固定 由一种物质构成，构成固定 表示方法 无固定符号 用特意的化学符号表示，如氮气 性质 无固定的物理性质，各物质都保持本来的性质 有固定的物理性质和化学性质 举例 空气、海水、糖水 氧气、二氧化碳 联系 混淆物可分别出纯净物 纯净物也可混淆成混淆物 例：某集气瓶中盛有氮气和氧气的混淆气体（体积比为 4：1），采纳焚烧法除掉氧气而获得较纯净的氮 气时，最好采纳的物质是红磷。 除掉集气瓶中的某种气体的一个前提是物质与该气体反响且生成物是固体。铁只好在纯净的氧气中焚烧，在氮气和氧气的混淆气体中没法焚烧；红磷可在氧气中焚烧，也可在该混淆气体中焚烧，并且生成物五氧化二磷是一种固体；木炭和硫能在氧气和该混淆气体中焚烧，可是它们焚烧后的产物分别是二氧化碳和二氧化硫，都是气体，焚烧后集气瓶中又才成为氮气与其余气体的混淆气体。 二、空气是一种可贵的资源 成分 主要性质 主要用途 氧气 化学性质：能供应呼吸，能支持焚烧 潜水、医疗抢救、炼钢、气焊以及化 物理性质：无色、无味、不易溶于水 工生产和宇宙航行 氮气 化学性质：不开朗、不可以焚烧、不支持焚烧 制硝酸和氮肥的重要原料； 其化学性 物理性质：无色、无味、难溶于水 质不开朗，常用作保护气； 医疗上用 于冷冻麻醉；超导资料在液氮的低温 环境下能显示超导性能； 食品包装用 氮气防腐 罕有气体 化学性质：很不开朗（惰性） 用于制作航标灯、 闪光灯、霓虹灯等 1 / 5 物理性质：无色、无味、通电时能发出不一样颜色 电光源；用于激光技术； 制造低温环 的光 境；氙用于医疗麻醉 三、保护空气 、空气中的有害物质①有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳②烟尘（可吸入颗粒物） 、空气污染的主要危害：伤害人体健康、影响作物生长、损坏生态均衡、臭氧层损坏和酸雨 、污染源：空气中的有害物质主要来自矿物燃料的焚烧、石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 、防治举措 ①增强盛气质量的检测 空气质量日报 ②除去污染源，如限制工厂、汽车污染气体的排放（或改革工艺，使工厂减少废气排放） ，减少化石燃 料的焚烧，是用洁净能源。 ③踊跃探访治理方法，如汽车安装尾气净化妆置，工厂废气经办理达标后排放 ④踊跃植树、造林、种草，改良环境 例：证明空气存在的方法：让空集气瓶在水中侧立，在集气瓶口处会有气泡产生。 课题2 氧气 一、氧气的物理性质 氧气的物 颜 状 气 熔点 沸点 溶解性 密度 理性质（通 色 态 味 常状况下） 无 气 无 -218 o -183o 不易溶于水， 在室温下， 1L 比空气略大，标准状况 色 态 味 C C 水中能溶解约 30ml 氧气 下为 知识拓展 ①氧气三态变化：气态（无色）→液态（淡蓝色）→固态（淡蓝色雪花状） ②不易溶于水其实不是一点都不溶于水，不过溶解的量较少而已 ③工业生产的氧气，一般加压储藏在蓝色钢瓶中 二、氧气的化学性质物质（颜色、状态）木炭（灰黑色固体） 硫（淡黄色固体）  反响现象 反响表达式 ①在空气中发出红光②在氧气中发出白光③放出 碳+氧气→二氧化碳热量④生成能使澄清石灰水变污浊的气体 ①在空气中发出淡蓝色火焰②在氧气中发出蓝紫 硫+氧气→二氧化硫 2 / 5 色火焰③放出热量④生成有刺激性气味的气体 红磷（紫红色固体） ①生成大批的白烟②放出热量③在空气中发生黄 磷+氧气→五氧化二磷 白色火焰④在氧气中发出白光 铁丝（银白色固体） ①在空气中加热铁丝， 铁丝只发生红热现象， 不燃 铁+氧气→四氧化三铁 烧②在氧气中强烈焚烧， 火星四射③放出大批的热 ④生成黑色固体 蜡烛（固体） ①火焰光明， 发出白光②放出热量③瓶壁上有雾出 白腊 +氧气→水 +二氧化碳 现④生成能使澄清石灰水变污浊的气体 三、化合反响、氧化反响及迟缓氧化 、化合反响与氧化反响 项目 化合反响 氧化反响 观点 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响 物质与氧发生的反响 特色 “多变一” 有氧参加反响 、氧化反响与迟缓氧化的差别和联系 氧化反响 迟缓氧化 观点 物质与氧发生的反响 物质与氧气发生的迟缓的、不易被觉察的氧化反响 举例 全部与氧气发生的反响 铁生锈、食品腐化 差别 反响的快慢和强烈程度不一样 联系 都是氧化反响；都放出热量 铁丝与氧反响的实验 1、铁丝表面要用砂纸打磨光明，是为了出