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中学学习数学方法总结归纳集锦 只要学习数学的人老狡猾实地、一步一步地去理解，并同时记住其要点，以备以后之需用，就肯定能理解其全部内容。以下是我细心收集整理的中学学习数学方法总结,下面我就和大家分享，来观赏一下吧。  中学学习数学方法总结1  老师们发觉，新初一消失的最严峻的问题之一，是概念理解。许多新初一的孩子喜爱用以前的概念理解数学问题，对新概念有一些排斥，对绕一点弯的概念理解起来有肯定困难。  比如，学校引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。  比如，学校引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。  比如，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。  那么概念理解出问题该如何加强呢?  首先，要关心孩子建立起重视概念理解的意识。由于许多问题的产生，都是理解不到位引起的。  其次，留意孩子理解的状况，是与哪一种他以前学习的概念或者相像概念混淆的，比如把乘法和乘方弄混，要认真讲解这二者从形式上到计算结构上的差别。关心孩子建立，看到什么形式要用什么样处理方法的“条件反射”。  比如，学校引入了平方计算，有的孩子理解不了平方的算法，会把3的平方算成6。  比如，学校引入了负数，也有肯定值和相反数的概念，但是有的孩子分不清肯定值和相反数的概念，假如不能理解题目的要求，就会写错结果。  比如，1-3=1+(-3)，减一个数等于加上它的相反数，并且要加括号，或者反过来要去括号，有的孩子不理解这个过程，就会在计算中犯错。  再者，由于这个时候孩子还不能很好地自己做总结，所以我们要帮着孩子总结课本上的重要概念，及概念运用的经典案例，发觉错误准时订正，引导孩子准时复习，直到最终在脑海中建立正确的概念。由于刚上学校，新的概念还不多，所以一开头家长能盯得紧一点，孩子进入正轨之后，就能够比较好了。  消失的其次个大问题，来自于习惯。有些习惯在学校养成，学校题目比较简洁，还不会有明显的影响，但到了学校，难度渐渐上升以后，这些习惯会有很大危害。  习惯里面又分三个经典问题：解题不爱用草稿纸，不会的时候干瞪眼不翻笔记，以及学问把握一知半解就比较懒散不记不练了。  学校的学问学习，难度低一些，这些习惯影响不大，不简单被发觉。但到了学校，家长们要留意一下，肯定要早发觉，早订正。由于早的话，可以为后面的学习提升效率，铺平道路，反之，晚发觉会让学问漏洞越来越多，学问体系越浩大反而越脆弱，再补起来就会很麻烦。  笔者发觉，许多刚上学校的孩子，在解题的时候，习惯不用草稿纸，干盯着题口算答案。这对于学校简洁题目时，还可以保持较好的正确率，但是学校推理步骤长了，再瞪眼口算，错误率会大大增加，这个时候，必需要用法草稿纸，并且要告诉孩子为什么要用草稿纸，以及关心他养成用好草稿纸的习惯。开学的一两个月里，习惯的培育特别重要。  刚上学校，讲解的内容比较简洁，笔记记录不多，但这个时候，要有意识地鼓舞孩子，去更好的记录笔记。同时，一些记了笔记的孩子，还会发生一个新的问题，就是题目不会做的时候，会干瞪着题想，不知道去笔记上翻例题、公式，然后再解。虽然我们不能让孩子形成不背公式看笔记做题的习惯，但是，我们也盼望孩子，在没有老师在身边时，能够形成自己找到学习资料，找到解题方法的意识和力量  中学学习数学方法总结2  1、做好预习：  单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重学问的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。  2、仔细听课：  听课应包括听、思、记三个方面。听，听学问形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要擅长联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记留意点。  3、仔细解题：  课堂练习是最准时最挺直的反馈，肯定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。  4、准时纠错：  课堂练习、作业、检测，反馈后要准时查阅，分析错题的缘由，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要准时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。  5、学会总结：  冯老师说：“数学一环扣一环，学问间的联系特别紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到学问间的联系，做到了然于心，融会贯穿。  6、学会管理：  管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的全部练习卷和测试卷。  中学学习数学方法总结3