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. 本科生毕业论文指导记录 一、 2014 年 1 月 8 日 办公楼 514 办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题： 1. 对我们进行了论文选题方向的指导， 每个人都确定了大致的研究内容与研 究方向。 2. 对于学位论文的基本要求、 内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行 了简要说明。 3. 为我们推荐了学术水平较高的期刊， 建议我们在先阅读优秀的本科生、 研 究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。 4. 建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。 二、 2014 年 1 月 20 日 办公楼 514 办公室 1. 确定论文的题目， 老师针对题目的可行性、 研究意义和价值等方面对我们 进行了指导，最终确定了题目。 2. 互相交流在阅读相关期刊、 文献方面遇到的问题， 汲取他人经验， 并集中 解决问题，最后由老师进行解答与总结。 3. 确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理 论，老师听取了理由并作出了指导。 4. 规划了论文的写作计划，确定了在 3 月初提交初稿。 三、 2014 年 3 月 20 日 办公楼 514 办公室 1. 在互相阅读的前提下， 针对每一位同学的初稿进行相互讨论， 解决其中存 在的问题。 2. 老师对论文初稿的结构提出了修改意见， 并在论文的行文和思想表达上给 予了修改意见。 3. 针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调， 要求引用需要有清晰、 明 确的标识和来源。 四、2014 年 4 月 10 日 办公楼 514 办公室 1. 对论文第二稿进行了审阅， 对论文中存在的摘要概括性不足， 研究设计阐 述不详细，结果呈现条理不清晰， 理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 2. 对论文的研究发现与分析部分提出了建议， 逐条概括研究发现并一一对应 进行理论分析。 .. . 五、 2014 年 4 月 15 日 办公楼 514 办公室 1. 分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 2. 对论文的具体格式提出了修改建议， 包含字体、 字号、 行距等具体要求以 及注释、参考文献的格式要求。 3. 对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。 4. 对论文的附录提出了要求， 采用访谈方法， 需要附上访谈提纲和访谈内容 笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。 六、 2014 年 5 月 12 日 办公楼 514 办公室 1. 每位同学之间互相阅读论文， 互相提意见， 保证语句的通顺， 杜绝错别字 的出现。最后由老师审阅。 2. 老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求， 内容要求和引用文献的 要求等相关要求。 3. 论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。 4. 老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。 ..