北师大版（三起）三年级下Unit 11 I can climb_教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 11 I can climb 教学内容 Unit 11 I can climb 教 学 目 标 知识与能力目标：让学生会读Talk Together 对话，能够理解对话的意义，优秀生能改编对话；全部学生能够结合图片认读本单元功能句型。 过程与方法目标：在参与、合作、体验的过程中理解Talk Together 对话,巩固对功能句型的认读和理解。 情感态度价值观目标：培养学生与他人交流的意识。 备 教 材 教学重点：让学生会读Talk Together 对话，能够理解对话的意义，能够结合图片认读功能句型。 教学难点：Talk Together中，very well Let’s try I want to dance 这几句话比较难读，难理解。 钻研中的问题：如何让二年级的学生更好地理解、掌握多句对话后的Listen and check 练习。 备 学 生 Talk Together 中大部分句子是学生学习过的，朗读、理解比较容易，但是，让学生在多句对话后提取、理解运用有效信息，对二年级的孩子比较困难，所以设计了一个表格，让孩子们在完成表格过程中，锻炼提炼有效信息的能力；另外，对话中出现的三句难点，容易给学生理解对话形成阻碍，所以要在前