北师大版（赛课教案）六年级上册数学 比的认识.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第六单元 比的认识 课时1 生活中的比 教学目标： 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义。 2.能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。 3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛应用。 教学重点：理解比的意义，能正确读写比，会求比值。 教学难点：理解比与除法、分数的关系。 教学过程： 导入新课 同学们，今天我们就开始学习《比的认识》这个单元。 出示单元知识树。 2.师：谁能来当当小老师告诉大家我们本单元将要学习哪些内容？ 3.师:我们这节课学习本单元的第一课时《生活中的比》。 4.出示本节课的学习目标。（学生快速读） 师：这是我们这节课的学习目标，我们大家快速阅读，并记到脑子里，这节课结束对照目标看掌握好了没有？ 二、学生探究，教师点拨 （一）情境一： １.师：同学们，照片A是某同学照片的原版，请认真观察这组相片，看哪几张与A比较像。 ２.师：为什么A、B、D这几张照片比较像，它们之间有没有共同的特征呢？我们一起来研究。 同学们请看，老师把这些照片放在方格纸上。（相片闪动、变没）这几张相片抽象成了长方形。大家想想，A、B、D比较像，可能和长方形的什么有关？ 3.合作探究，教师点拨。