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防疫期间如何培养学生的计算能力 摘要：根据教育部做好新型冠状病毒感染的疫情防控部署及要求， 延迟了 2020 年春季的开学时间，这期间，线上教学拉开帷幕。小学的线上教学要注重学生注意力的集中，调动学生的积极性，让他们“学 会学习，主动学习”，而小学阶段是培养和提升计算能力的重要时期， 好的计算能力能让学生高效的展开数学学习。长期以来，学生对枯燥 的计算望而生畏，疫情防控背景下，我们更需要勤于思考，利用好网络技术，从学生的心理特征出发，“停课不停算”，给无味的计算注入 活泉，让它焕发出新的生命。 关键词：小学数学；网络教学；计算能力 数学作为小学阶段的主要学科之一，是一门复杂的学科，而计算就像是一把好用的武器，好的计算能力不仅在后面长期的数学学习过程当中起重要作用，更是扎根于往后的生活实践中，有着很强的实用性。小学学习的过程中，许多同学都有着计算速度缓慢、效率极低的问题，作为小学教师，必须时刻注重锻炼学生的计算能力，为学生未来的学习和生活奠定稳固的基础。疫情来临，禁足了师生，没有禁止学习的脚步，方法总比困难多。 一、开展有趣味的课堂活动，培养计算能力 兴趣是最好的老师，是学生进行学习的根本动力。伴随着学习环境、组织方式、管理方式、师生关系等等的改变，线上教学给大部分 教师带来巨大的挑战，也带来了新的机遇。教师在日常教学中无法沿用传统的教学模式，面对面对学生的计算能力进行指导和训练，