四年级数学上册买文具教案及反思.docxVIP

四年级数学上册买文具教学设计及反省 四年级数学上册买文具教学设计及反省 PAGE / NUMPAGES 四年级数学上册买文具教学设计及反省 四年级数学上册买文具授课设计及反省 田珍珍 授课目的： 知识与技术 1、结合本质情境 ;研究并掌握除数是整十数的计算方法 ,并能进行 正确的计算； 2、掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式； 3、能运用所学的方法解决简单的实责问题； 4、经过小组合作交流 ;培养学生的思想灵便性和语言表达能力； 过程与方法 经历知识的研究和应用过程 ;体验合作研究、应用反响的学习方 法。 感神态度与价值观 感觉授课知识之间的内在联系 ;体验授课数学知识的逻辑之美 ;激 发学习的兴趣。侧重学生感情的培养。 授课重点：能掌握除数是整十数除法的算理。 授课难点：能正确进行计算。 授课准备： 教具：课件 人民币图片 金币图片 学具：练习本 授课过程： 一、 创立情境 ;铺垫感情 1 / 7 同学们 ;在上新课以前 ;我给你们看几张图片 ;你们可要仔细的看。 （课件显现贫困山区学校与学生的图片）看了这些图片 ; 你们有什么想为他们做的吗？今天我们就来献爱心 ;用自己平时的零花销去给他们买文具 ;帮助他们学习。（出示课题：买文具） （设计妄图：本节第一经过看图片 ;激发了学生的同情心和爱心 ; 也提高了学生的学习兴趣 ;尔后导入课题。） 二、新知研究 1、学习 80÷20