人教部编版道德与法治七年级上册9.1 守护生命 实用教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《守护生命》教案 知识目标：知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。【来源：21cnj*y.co*m】 能力目标：提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。21教育名师原创作品 情感态度价值观目标：珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。 重点：爱护身体 难点：养护精神 导入：出示地震疏散演练图片、火灾疏散演练图片、防踩踏疏散演练图片：为什么学校每年都要进行这些演练呢？因为生命是宝贵的，要学会守护生命。今天我们来学习第九课第一框《守护生命》。因为生命包括身体生命、精神生命、社会生命。所以守护生命，既包括守护身体生命，又包括守护精神生命。 正课讲授： 环节一：1、如何守护生命？ 出示学习目标： 1、如何守护生命？ 2、精神发育与物质有什么关系？ 过渡：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。1、守护生命首先要爱护身体，关注自己的身体。 ?关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 大家关心自己的身体状况吗？请做以下小调查： 1、你每天早晨都吃早餐吗？ 2、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？ 3、你是否食用过“三无”食品或者碳酸饮料呢？ 4、你的体重是否过轻或过重呢？ 过渡：身体是革命的本钱，一定要养成健康的生活方式，对生命负责。怎么做，才是健康的生活方式呢？ 出示图片：合理的饮食，适量的运动，规律的作息充足的睡眠，良好的卫生习惯，注意保护视力，定期做身体检查，远离有害物质，不滥用药物等等。这些都是健康的生活方式。21·cn·jy·com 过渡：刚才大家说到：过重的学习压力不能保证充足的睡眠，甚至让人产生轻生的念头。我们来看这位学生的求救信：www-2-1-cnjy-com 一封求救信：这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。【出处：21教育名师】 思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2、为帮助他走出困境，你会向她说些什么？ 生答：略 总结：?我们要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 2·1·c·n·j·y 过渡：可现实却是严峻的，请看一组数据： 严峻的现实：全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！【来源：21·世纪·教育·网】 思考：看到这些数据，你有什么启发？ ?我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 过渡：大家是否具有安全意识和自护意识呢？一个小调查，请据实回答： 小调查：如果外出旅游，入住外地的宾馆，你经常做的第一件事是： A．整理行装 B．躺下休息 C．查看房间的逃生路线 D．与室友聊天 过渡：看来，我们仍需要增强安全意识、自护意识，提高安全防范能力。除此之外，我们还要掌握一些基本的自救自护方法，21*cnjy*com 假如你不慎溺水，要冷静并大声呼救，如有人来施救，要身体放松，让救你的人从背后托着你的头颈部，而不能紧抓住对方的胳膊或腿甚至双手抱住对方身体。若同伴落水，要给溺水者抛救生圈或树枝、绳索等工具，并及时向大人求救。 假如家中油锅着火，应关闭阀门，盖上锅盖。若电器着火，应先拔掉电源插头或关闭电源总开关，用湿棉被或毛毯盖住。若火势较大，要使用灭火器。切不可用水灭这些火。 发生雷暴天，在树下、屋檐下躲避或者用手机联系自己家人都是错误的做法。应尽量躲在空旷的地方或屋内，不用通讯工具。 发风筝时，一定要远离人群或者电线。 电梯故障，我们该如何自救自护？请看视频。 火灾中，我们该如何自救自护？请看视频。 地震时，我们该如何自救自护？请看视频。 总结：1、如何守护生命？ 守护生命首先要关注自己的身体。 ?关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态