网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

数学:(最新)第十四章整式的乘法(第5课时) 课件(人教版八年级上).pptVIP

数学:(最新)第十四章整式的乘法(第5课时) 课件(人教版八年级上).ppt

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
14.1 整式的乘法 (第5课时) 八年级 上册 课件说明 本课是在学生学习了单项式与多项式相乘的基础上,  学习的“式”的另一种运算.它是将某些一元二次  方程整理成一般形式的基础,也是学习因式分解的  基础,它是本章的核心内容之一. 课件说明 学习目标:  1.理解多项式与多项式相乘的法则,并能运用法则      进行计算.  2.理解算理,发展学生的运算能力和几何直观,体 会转化、数形结合和程序化思想. 学习重点: 多项式与多项式相乘的法则的概括与运用. 解决实际问题   问题1 已知某街心花园有一块长方形绿地,长为 a m,宽为p m.则它的面积是多少?   若将这块长方形绿地的长增加b m,则扩大后的绿 地面积是多少? a p b a p q b 探索法则   问题2 若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加 q m,你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积 呢?   根据上节课积累的探究经验,你能得到什么结论 呢? 探索法则   不同的表示方法: 探索法则 你能类比单项式与多项式相乘的法则,叙述多项式 与多项式相乘的法则吗?   多项式与多项式相乘的法则: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘 另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. 探索法则   你认为在运用法则计算时,应该注意什么问题? 巩固法则   例1 计算: (1) (2) (3) 巩固法则   练习 计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 根据上述求解过程,观察计算结果的各项系数与原    式中的系数有怎样的关系? 巩固法则   问题3 计算: (1) (2) (3) (4) 巩固法则   例2 化简: (1)本节课学习了哪些主要内容? (2)在运用多项式与多项式相乘的法则时,你认为 应该注意哪些问题? (3)举例说明在探索多项式与多项式相乘的法则的 过程中,体现了哪些思想方法? 课堂小结 必做题:教材习题14.1第5、8题; 选做题:教材习题14.1第14、15题. 布置作业

您可能关注的文档

文档评论(0)

藏灵阁 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6124135152000030
认证主体深圳市南山区美旭的衣橱服饰店
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
92440300MA5GRW267R

1亿VIP精品文档

相关文档