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四年级放学期语文复习教学设计 四年级放学期语文复习教学设计 PAGE / NUMPAGES 四年级放学期语文复习教学设计 第一单元 授课目的 : 1、能够分类积累词语。 2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。 3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。 4、能把自己假期中最快乐、最优异或最让人动人的一件事写清楚。 授课重点 : 1、分类积累词语。 2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。 授课难点 : 1、把句子写详尽。 2、能够有序次的、语言详尽的围绕主题写一件事。 授课方法 :谈论法、练习法等。 课时安排 : 2 课时 授课过程 : 第一课时 一、导语 : 小明今年上四年级， 他特别喜欢积累词语，可是由于方法不正确， 积累起来十分费事， 你 们能帮帮他吗 ? 二、出示词语 瞧看瞅审察盯着 讲说商讨 告诉 劝告 举止文雅 窃窃私语 络绎不断 1、搜寻规律 : (1)从词语的意思来归类记忆。 (2)从词语的结构来分类记。 2、夺红旗 :比一比，谁记得又快又准。 3、比一比，谁的词语多 ?依旧子再说几个。 三、认识 AABC的词语 (1)自由轻声朗读词语。 举止文雅 窃窃私语 滔滔不断 络绎不断 栩栩如生 翩翩起舞 (2)你发现这些词语有什么共同点 ? (3)口头说词，必定用上 AABC式。 四、将句子补充完满 (1)学生同桌互相朗读课文中的句子。 (2)你注意到了画线的