【化学】人教版初中化学上册期末各单元知识点汇编.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 人教版九年级化学上册各单元学问点汇总 第一单元 走进化学世界 1，化学为讨论物质的组成，结构，性质以及变化规律的基础科学； 2，我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁，炼钢； 3，绿色化学 ----- 环境友好化学 ( 化合反应符合绿色化学反应 ) ①四特点（原料，条件，零排放，产品） ②核心：利用化学原理从源头排除污染 4，蜡烛燃烧试验（描述现象时不行显现产物名称） （ 1）火焰：焰心，内焰（最光明） ，外焰（温度最高） （ 2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中；现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （ 3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 ； CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （ 4 ）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气） ，点燃白烟，蜡烛复燃；说明石蜡蒸气燃烧； 5，吸入空气与呼出气体的比较 结论： 与吸入空气相比， 呼出气体中 O2 的量削减， CO2 与 H2 O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分为相同的） 6，学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤： 提出问题→猜想与假设→设计试验→试验验证→记录与结论→反思与评判化学学习的特点：关注物质的性质，变化，变化过程及其现象； 7，化学试验（化学为一门以试验为基础的科学） 一，常用仪器及使用方法 （一），用于加热的仪器－－试管，烧杯，烧瓶，蒸发皿，锥形瓶可以直接加热的仪器为－－试管，蒸发皿，燃烧匙 只能间接加热的仪器为－－烧杯，烧瓶，锥形瓶（垫石棉网—受热匀称） 可用于固体加热的仪器为－－试管，蒸发皿 可用于液体加热的仪器为－－试管，烧杯，蒸发皿，烧瓶，锥形瓶 不行加热的仪器——量筒，漏斗，集气瓶 （二），测容器－－量筒 量取液体体积时， 量筒必需放平稳； 视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平； 量筒不能用来加热，不能用作反应容器；量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1 毫升，其他型号读到 1 毫升； （三），称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克；） 留意点：（1）先调整零点 （2）“左物右码”； （ 3）称量物不能直接放在托盘上； 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小，质量相同的纸，在纸上称量；潮湿的或 具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠） ，放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯，表面皿）中称量； 砝码用镊子夹取；添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）；（5）称量终止后，应使游码归零；砝码放回砝码盒； （四），加热器皿－－酒精灯 （ 1）使用要留意“三不”：①不行向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不行用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄， 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 不行吹熄； （ 2）酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4 ； （ 3）酒精灯的火焰分为三层，外焰，内焰，焰心；用酒精灯的外焰加热物体； （ 4）假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧时，应准时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲； （五），夹持器－－铁夹，试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处； 试管夹的长柄， 不要把拇指按在短柄上； 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3 处； 用手拿住 （六），分别物质及加液的仪器－－漏斗，长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅； 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；二，化学试验基本操作 （一）药品的取用 1，药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）， 金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中 2，药品取用的总原就 ①取用量：按试验所需取用药品；如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以 1-2mL 为宜；多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在另一洁净的指定的容器内； ②“三不”：任何药品不能用手拿，舌尝，或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味， 应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔） 3，固体药品的取用 ①粉末状及小粒状药品：用药匙或 V 形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取 4，液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上， （以免药品被污染） ；标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签） ；拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，慢慢地注入试剂，倾注完