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1、让学生认识到人类离不开数学的事实.
2、进一步认识到数学的价值,以培养学数学与用数学的意识.
请欣赏以下几幅来自日常生活中的异彩缤纷的地面图案,并分别说出它们是由哪些形状的地砖铺成的.
图(1)是由 铺成的;
图(2)是由 铺成的;
(1)(2)
(1)
(2)
图1–1–4
(3)
图(4)是由 铺成的;
图(5)是由 铺成的;
图(6)是由 铺成的
图
图(4)
图(6)
图(5)
图1-1-5
图(1)由平行四边形铺成的;图(2)
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