数学：天津市滨海新区塘沽盐场中学《第十六章 平行四边形的认识平行四边形的性质2》课件（华师大版八年级上）.pptVIP

《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 做 一 做 利用定义、性质解题 想一想 由生活实际到数学抽象 例2 已知直线a ∥b, 两平行线间的距离 * 编辑此外添加标题文本 1 回顾 思考 A B C D 定义与性质———— 1、平行四边形的 对边平行； （ ） 定义 2、平行四边形的 对边相等； （ ） 性质 3、平行四边形的 对角相等； （ ） 性质 4、平行四边形的 邻角 ； 利用定义与性质解题———— 1、已知平行四边形的 一角，可求 ； 另外三个角 2、已知平行四边形的 两邻边，可求 ； 另外两条边 互补 定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 1、平行四边形ABCD中，AB= cm， BE⊥ CD于E，且BE= cm，求平行四边 形ABCD的面积。 45° 2、从平行四边形的一个锐角的顶点做两条高 线，如果这两条高线的夹角是135°,求这个平 行四边形的锐角的度数。 复习巩固： 3. 平行四边形ABCD中，BE⊥AC于E，DF⊥AC于F，求证：BE=DF A B C D F E 1 2 做 一 做 P86 如图 4—3 ， □ ABCD 的两条对角线AC、BD相交于点O。 A B C D O （1） 图中有哪些三角形是全等的？ 图 4—3 有哪些线段是相等的？ OA = OC ； OB= OD。 （2） 能设法验证你的结论吗？ 由本题你又能得出平行四边形怎样的性质？ 想一想 你可以用测量的方法,也可以用复制纸片并借助旋转的方法. 平行四边形的性质3： 平行四边形的对角线互相平分。 AB A D B C 8 10 O 分析 （1）在□ ABCD 中， BC是 的对边； AD CD是 的对边； 因为 AD、AB 已知 ， 所以，利用平行四边形的性质 “ ” 可求出它们； 对边相等 （2） 点 O 是 ； 平行四边形两对角线的交点 利用平行四边形的性质: ; 可知OB是BD的一半。 平行四边形两对角线互相平分 （3） 求 BD 的长 应摆在 △ 中用 定理来计算。 ADB 勾股 例1 如图 , 四边形 ABCD 是平行四边形 , DB ? AD, AD=8，AB=10，求 BC , CD 及 OB 的长。 1．在平行四边形ABCD中，EF过对角线的交点O，若AB=4，BC=7，OE=3，则四边形EFCD周长是（ ） A．14 B. 11 C. 10 D. 17 D 4 7 3 2.已知: □ ABCD的对角线AC、BD相交于点 O，AC =16㎝，BD =12㎝，BC =10㎝， 则□ABCD 的周长是_______， □ ABCD的面积是__________。 40cm 96cm 8 6 10 10 想一想 在笔直的铁轨上, 夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长 ? a b 过直线 a 上任意两点A 、 B 分别向直线 b 作垂线, A B 交直线 b于点C、点 D . C D (1) 线段AC 、 BD所在的直线有怎样的位置关系 ? (2) 比较线段AC 、 BD 的长短 . 平行线间的距离 因此 , 如果两条直线平行 , 则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离相等。 a b A B C D 在例 2 中, 线段 AC 的长是点A到直线 b 的距离， 同样, 线段BD的长是点 B 到直线 b 的距离, 且 AC = BD。 这个距离称为平行线之间的距离。 = 平行线间的垂线段的长 平行线间的距离处处相等. A1 A3 A2 已知：直线a//b，△ABC的点A在直线a上，点B、C在直线b上， 在直线a上取点A1，A2，A3，…… 。 则△A1BC， △A2BC， △A3BC， …… 与△ABC的面积有什么关系？ 议 一 议 举出生活中的几个实例, 反映平行线之间的垂线段处处相等 的几何事实。 随 堂 练 习 □ ABCD 的两条对角线相交 O, OA,