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现代教育技术公共课考试题库 现代教育技术公共课考试题库 PAGE / NUMPAGES 现代教育技术公共课考试题库 现代教育技术公共课题库 （系统里面的题目与这个稍有不一样，有的作了删减和改正） 第一章 教育技术概括 1. 教育技术的目的是（ ）。 A．教课过程的最优化 B．不知道 C．教课媒体的现代化 D．教课结果的最大化 2. 以下选项属于教育技术学的研究领域的是（ ）。 A．学习过程和学习资源的设计 B．学习过程和学习资源的开发 C．学习过程和学习资源的利用 D．学习过程和学习资源的管理 E．学习过程和学习资源的评论 教育技术是对于学习过程和学习资源的 ( ) 的理论与实践。 设计、开发、应用、组织、管理 设计、开发、利用、管理、评论 C开发、设计、建构、管理、评论 D开发、设计、建构、利用、评论 4. 以下哪一内容不属于学习资源 ( ) 。 A．信息和人员 B．资料和设施 C．设计和制作 D．技巧和环境 5. 在中国，“教育技术”看法的前身是（ ）。 视听教育 电化教育 广播电视教育 计算机协助教育 6. 教育技术发展的初级阶段是 （ ）。 A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918 —1942 二战期间 D. 7. 在我国教育技术的以（ ）的出现为标记。 A . 计算机协助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 虚构技术 在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于以下哪一项内容（）。 程序教课法 视听运动 9. 教育技术（ Educational Technology ）一词于 20 世纪 60 年月第一出此刻哪个 国家？ A．中国 B．英国 C．美国 D．德国 现代教育技术的基本思想包含： A．现代教育技术应用一定要以现代教育理论作指导 B．现代教育技术要充足运用各样信息技术 C．现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任 D．现代教育技术的包含设计、开发、应用、评论和管理五个基本环节 跟着计算机多媒体和计算机网络技术在教育领域的宽泛应用，人们开始商讨新时代下的师生角色问题，以下错误的选项是： 信息技术的发展其实不可以代替教师的作用 信息技术的发展能完好代替教师的作用 教师与学生的关系是教师主导——学生主体的关系。 教师是知识的灌注者，学生是知识的被动接受者 12. 教育技术中的“技术”是指（ ）。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 B、在教育中所能看到的实体形态的技术 C、在教育实践中总结出的经验形态的技术 D、在教育研究中概括出来的知识形态的技术 因为以下哪些原由， 所以说 “现代教育技术是整个教育教课改革的 ‘制高点’和‘打破口’？ A．现代教育技术的发展创新了教育思想 B．现代教育技术完美了教育内容 C．现代教育技术优化了教课方法 D．现代教育技术推进了教育手段的现代化 E．现代教育技术建立了新式教育模式（“双主”模式） F．现代教育技术加速了现代化教育进度 信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教课中的应用， 本质上看是（ ）。 以信息技术应用能力为核心 课程目标与信息技术应用能力构成双核心 以学生协作能力的培育为核心 以课程目标为核心 15. 以下对教育技术中的“技术”的理解，错误的选项是（ ）。 教育技术中的“技术” ，既包含有形的物化技术（硬件和软件） ，也包含无形的“智慧技术”（看法形态） 有形技术就是指黑板、粉笔、幻灯、投影、电影、视听器械等传统教课媒体 无形技术主要指在解决教课识题过程中运用的技巧、策略和方法以及此中包含的教课思想、理论等 信息技术是指全部能够扩展人类有关器官功能的技术 主假如与信息的产生、获取、表征、传输、变换、辨别和应用有关的科学技术 16. 以下描绘，属于教育技术研究范围的是（ ）。 教课以前需要进行教课方案，第一要进行学习者剖析，依据相应的教课目的 和学习者特色拟订相应的教课策略， 还应进行教课资源的设计， 包含教课媒体的选择、知识点的表现等方面的设计 教课过程中如何有效地发挥传统教课媒体和现代教课媒体的优势，使媒体确实有效地促使教课 如何有效地进行讲堂教课管理，如何提炼教课用语 如安在教课中使用有效的评论，包含对学生的评论、对教师的评论以及对教课资源的评论和教课成效的评论 如何将各样资源整合到讲堂教课活动中，有效、有组织地表现给学生，以促使其有效的学习 17. 现代教育技术将会朝着哪些方向发展（ ）。 网络化 多媒体化 智能化 理论研究的深入化 E．应用模式的多样化 对教育技术研究对象的理解，下边最合理的一项为哪一项 ( ) 。 现代信息技术在教育教课中应用 教与学的过程和资源 教育教课中的出现的问题 教课资源的设计、应用、管理、开发、评论 对教育技术中的“技术”理解合适的是 ( )