《我一生中的重要抉择》公开课优秀教案.pdf

15 《我一生中的重要抉择》公开课精品教案 我一生中的重 课题 课型 新授课 课时安排 2课时 要抉择 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及 课时 整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示 分配 及当堂检测。可适当调节。 知识与技 品味主题鲜明，详略得当的写作特色。 能 教 1.了解作者，识记并掌握文中的生字生词。 过程与方 学 2.通读全文，了解王选一生中经历的几次重大选 法 目 择。 标 1.识记王选作出的重大贡献。 情感、态度 2.学习王选抉择的高尚品质及其爱岗敬业的精 与价值观 神。 本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》 （新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在 写 北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》， 作 这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。王选是一 背 个实现了人生价值的杰出中国人。当今中国人几乎都受惠 景 于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图 片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对 人类做出重大贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景 仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生 有过八次重要抉择。 狡辩（bi àn） 抉择（ju é） 枯燥（z ào） 读 崭新（zh ǎn） 堕落（du ò） 剥削（b ō xu ē） 准 字 阻碍（z ǔ ài） 署名（sh ǔ） 出类拔萃（cu ì） 音 强词夺理（qi ǎnɡ） 辨 清 字 形 扶植：扶助培植。 逸事：世人不太知道的事迹。多指未经史书记载的琐事。 前沿：防御阵地最前面的边沿。 理 堕落：（思想、行为）往坏里变；沦落；流落（多见于早 解 期白话）。 词 阳奉阴违：表面遵从，暗中违反。 语 不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。 风口浪尖：比喻社会斗争激烈、尖锐的地方。 强词夺理：本来没有理硬说成有理。 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学 新 1986年投资创办。二十年来，坚持不断地技术创新，在中国 IT 课 产业发展进程中占据着重要的地位。2007 年集团总收入达 400 导 亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习 入 中你会找出答案。 【初读课文，整体感知】 1.演讲的开头提到了比尔·盖茨、李素丽等人的言和事。这 样的开端有何特点？ 巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐 突。 2.作者重点讲述了哪次 抉择？这次抉择对作者的一生有什 新 么重要影响？ 课 第六次——大力扶植年轻人。 展 更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”， 开 因而要创造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记“多 做好事，少犯错误，不做坏事”。 【品味亮点词语】 课文语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句