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高等教育现代人员测评自学考试真题 高等教育现代人员测评自学考试真题 高等教育现代人员测评自学考试真题 广东省高等教育自学考试 现代人员测评试题 （课程代码 00463) 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每题 1 分，共 20 分）在每题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．人员测评的内核就是 A．心理测评 B ．人员素质测评 C ．道德测评 D ．技术测评 2．在公司管理中，常常碰到这样或那样的问题，需要从人员素质方面查找原由，这就需要实行 A．选拔性测评 B ．配置性测评 C ．查核性测评 D ．诊疗性测评 3．对人员素质测评提出了客观要求的是 A．个体差别 B ．职位类型差别 C ．社会地位差别 D ．量化理论 4．邀请一些认识测评对象、研究测评方法的专家学者或管理人员，要求他们聚在一同集思广益，毫无顾 虑地提出全部能够想到的测评因素，不干预他人的看法，能够受他人看法的启迪而提出新的测评因素，这 种集体访谈法称为 A．脑筋风暴法  B  ．胜任特色法 C．高绩效素质剖析法  D  ．目标剖析法 5．拥有“坦直、热忱、精力旺盛、情绪易于激动、心境变化强烈，拥有外倾性”特色的人属于的气质类 型是 A．胆汁质 B ．多血质 C ．黏液质 D ．抑郁质 6．拥有诊疗与展望功能，能够判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职 业设计与开发供给科学依照的测试种类是 A．成就测试 B ．能力偏向测试 C ．智力测试 D ．态度测试 7．认知测试测评的是认知行为，而人品测试测评的是 A．管理行为 B ．决议行为 C ．社会行为 D ．个体行为 8．面试时，素质能够经过言辞、声音和体态语来表现，体态语约占传达信息的 A.7% B.25% C.38% D.55% 9．在面试中，主试预先要明确面试的目的、面试的项目以及察看的标记与评论的标准，这表现了面试的 A．客观性原则 B ．目的性原则 C ．全面性原则 D ．典型性原则 10．在面试中，主假如想认识被试者的工作经验，能够这样问 A．你大学毕业后的第一个职业是什么 B ．你大学学的是什么专业 第1页 共 7页 C．请说说你此刻的工作状况 D ．你喜爱什么运动 11．评论中心主假如对 A．操作能力进行测评 B ．管理能力进行测评 C．技术水平进行测评 D ．质量判定进行测评 12．在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是 A．心理测试  B  ．面试  C  ．纸笔测试  D  ．评论中心 13．以下属于看法效标的是 A．学术成就 C．实质工作表现与成绩  B  D  ．特别训练成绩 ．优异管理者 14．构造效度的剖析一般都是找到足够的事实凭证证明测评结果的构造模型是所测素质构造的一个很好代 表，这类方法属于 A．实证法 B ．宏图比较法 C ．专家比较比较法 D ．有关系数法 15．在项目划分度剖析中，项目得分与总分的有关系数揭露了项目划分度的大小，有关系数越大则说明项 目划分度越 A．大 B ．小 C ．高 D ．低 16．对于内部一致性信度剖析的前提是测评内各项目一定是 A．异质的  B  ．同质的  C  ．同样的  D  ．各不同样的 17．构造效度的查验结果与查验效度的人对  _________ 的理解有直接关系。 A．素质构造  B  ．素质内容  C  ．素质形式  D  ．测评工具 18．效度是指测评结果对所测素质反应的 A．正确程度 B ．符合程度 C ．真切程度 D ．满意程度 依据被测者整体的一般水平而给出的相对分数属于 A．目标参照性分数C．原始分数  D  B  ．常模参照性分数 ．导出分数 20．在测评活动中直接获得的分数，叫做 A．常模参照性分数 C．目标参照性分数  B D  ．导出分数 ．原始分数 二、多项选择题（本大题共 10 小题，每题 2 分，共 20 分）在每题列出的五个备选项中起码有两个是 切合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21．配置性测评与其余种类的素质测评对比， 第2页 共 7页 A．勘探性 C．严格性  B. D.  针对性 客观性  E  ．准备性 22．心理素质中的智能素质包含 A．知识 C．技术  B. D.  智力 才能  E  ．经验 23．以下量化形式属于二次量化的有 A．类型量化 C．次序量化  B D  ．模糊量化 ．等距量化  E.  比率量化 24．个性特色，即个性心理特色，是指个人身上表现出来的实质的、常常的、稳固的心理特色，这些特色 包含 A．能力 B ．态度 C．兴趣