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鄂教版四年级上册复习资料 鄂教版四年级上册复习资料 鄂教版四年级上册复习资料 鄂教版《科学》四年级（上）单元练习题 第一单元（ 1—— 5 课） 一、填空题 1、和前一年比我们（又长大了） 2、科学合理的展望对我们的（科学研究）拥有极大的指导作用 3、在描绘 一个物体的地点时，需要选定此外一个物体作（参照物） 4、要正确描绘物体的地点，（弄清楚方向）是很重要的 5、学校旗杆的影子在一天中是变化的，清晨影子在（西边）、夜晚影子在（东边） 6、上午旗杆的影子长短也是变化的， 从清晨到正午影子由（长渐渐变短） 二、判断题（将你以为对的画 √错的画 ×） 1、和一年前比较，我身体变化显然的是身高和体重（ √） 2、一年来我的手没有发生变化（ ×） 3、展望不是任意想象， 它是对一些问题进行的一种科学合理的推断 （√） 4、升国旗用的是动滑轮（ ×） 5、经过观察物体的影子能够鉴别方向（ √） 6、动滑轮能省力，定滑轮不可以省力（ √） 7、一天中影子的变化是没有规律可循的（ ×） 8、一天中气温的变化与太阳在天空中的地点相关（ √） 三、问答题 1、和一年前比，我们的身体发生了哪些显然的变化？ （长高了、增重了、四肢变粗了、女生开始发育、个别男生出现喉结） 2、 描绘学校旗帜所在的地点一般以什么作参照物？ （一般以校门、教课楼、体育场、广场等为参照物） 3、滑轮能够分为几类，各有什么作用？（可分为动滑轮、定滑轮和滑轮组； 动滑轮能省力但不可以改变使劲方向、定滑轮不可以省力但能改变使劲方向、滑轮 组既能省力又能改变使劲方向） 4、说一说一天中影子变化的规律？（上午，影子在物体的西边，正午，影 子在物体的身下 [夏季 ]或正北方 [除夏季之外 ] ，下午，影子在物体的东边） 5、太阳的运动与物体的影长之间有什么联系？（清晨和夜晚太阳高度较低， 物体的影子较长，正午太阳高度较高，物体的影子较短） 6、太阳的运动与气温之间有什么联系？（清晨和夜晚太阳高度较低，阳光 斜射，气温较低；正午太阳高度较高，阳光直射，气温较高） 7、连结吊车钓钩的滑轮是动滑轮仍是定滑轮？（动滑轮） 四、实践技术题 1、到一个陌生的地方去旅行，你靠什么鉴别方向？（晴日白日看太阳，晚 上看北斗星；阴天看树冠生长的方向，树冠南边生长的旺盛一些即密一些） 2、做课本 P7 下边的比实验，填表格。（参照 “三（ 3）”的答案） 3、仔细做课本 P10 的实验，达成表格内的内容，说一说物体影子的变化规 律。 （参照 “三（ 4）”的答案） 4、做好课本 P11-P12 的察看实验，填表格。议论太阳的运动与物体的影长 及气温之间有什么联系。（参照 “三（ 5）、（ 6） ”的答案） 第二单元（ 6—— 10 课） 一、填空题 1、校园里，有很多动植物与我们（和睦地）生活在一同 2、察看树木时，不要（弄伤）了树木，也不要任意（采摘叶子） 3、我们察看小动物的 “家”应当带上（小棍子、手套、放大镜、小铲子）等 工具 4、知了的家何在（树上）、鱼的家何在（水中）、燕子的家何在（屋檐下） 5、捉来的小动物，我们察看后应当（放回大自然） 6、昆虫这种动物的特色是：（身体分为头、胸、腹三个部分，腹部有六条 腿） 7、荆门地域生长最多的树种是（松树） 8、（红鳟鱼）是漳河的名贵鱼类 9、察看一棵树的方法有：（丈量树干的粗细、拓印树皮、察看树叶） 二、判断题（在你以为对的提后画 √，错的画 ×） 1、我们的校园里有很多飞禽走兽（ ×） 2、经过察看一片树叶能够知道这是一棵什么树（ √） 3、荆门市的市树是石榴（ √） 4、校园里的树都是一年四时不落叶子的树种（ ×） 5、蚯蚓的家何在灰暗湿润的泥土中（ √） 6、蝴蝶、蛾、蚕、螳螂等多数是昆虫（ √） 7、昆虫都是能吐丝结网的小动物（ ×） 8、灌木是一些长得较矮小的树类（ √） 三、问答题 1、在什么地方简单找到蜈蚣？ （在灰暗的石块、土堆、腐树干等下边简单找到蜈蚣） 2、给一棵树做一个 “身份证 ”一般有哪些内容？（给一棵树做一个 “身份证 ” 一般有树名、树龄、树高、叶的形状、作用和用途等内容） 3、捉到小动物察看后应当如何办理这些小动物？ （捉到小动物察看后应当将它们放回大自然） 4、如何捉蚂蚁带回家察看？（在蚂蚁出没的地方搁置食品、用毛笔将蚂蚁 刷入瓶内、用带有气孔的盖子盖好） 5、蚂蚁的身体构造有什么特色？ （蚂蚁的身体构造的特色是： 身体分头、胸、腹三个部分； 头上有一对触角， 胸部有六条腿，有的蚂蚁还有一对翅膀，是昆虫类动物） 6、蜈蚣和蜘蛛为何不是昆虫？（因为蜈蚣有很多条腿、蜘蛛有八条腿， 而昆虫只有六条腿，所以它们都不是昆虫） 7、你住的房前屋后有哪些小动物？（略） 四、实践技术题 1、拟订一分察看校园内动植物的小组察看计