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学校电子备课模板
教学内容
Unit 2 sectionA Ia-2d
课 型
新授课
授课时间
第8 周第 3课时
备课教师
总课时
总第21课时
任教学科
英 语
教学目标
1)能掌握对家庭成员的称呼的词汇及指示代词:sister, father, mother, grandfather, grandmother, brother, parent (s), grandparent (s), who, they, this, that, these, those
2)能掌握以下句型:
①一This/That is his sister.
一These/Those are his parents.
一Whos she? -She,s my sister.
3)掌握指示代词this, that, these, those及它们所构成的介绍他人的句型。
3)能运用所学的词汇及句型介绍自己的家庭成员。
教学重 点难点
the plural fbnns of the demonstratives pronouns.
Train Ss ability to apply what theyve learned to their daily life.
教学流程
二次备课
I ? Wdrmmg-up and revision
Greetings
T: How are you? What * s your name? Nice to meet you! Whats your telephone number? etc.
Let some students show tlieir ID card.
T: Whats your first name? Whats your last name? Whats your telephone number?
Let Ss introduce their ID card infbnnation to class.
My first name is My last name is ?… My telephone number is ?一
II. Presentation
1. Show Ss a piece of video 《家有儿女》”.
T: (show Xia Yii , s photo) What s his name?
Ss: His name is Xia Yii.
T: We know Xia Yu has a happy Family. Now let* s come mto his family. Who is this?
Ss: This is Xia Xue.
T: Xia Xue is Xia Yuf s…?
Ss: Sister.
怎样用英文表达中文意思
EG:Yang Hao.
This is Yang Hao.
T: Good! Who can spell sister?
T: Read after me, sister (Ask a group of Ss to read the word)
Show Ss another photos and teach die new words by the same way.
(Bb: brother, father, mother, parent (s), grandfather, grandmother, grandparent (s))
T: Now letf s chant.
Father, father this is father
Mother, motlier, that is mother.
Grandfather, graiidfatlier.
Grandmotlier, grandmother.
Parents, parents, these are my parents.
Brother, sister, those are my friends.
Work on la. Let Ss look at the picture in la. Then read the words on the left side. Tlieii match the words with the people m the picture.
Check the answers witli die class: 1. a 2. c 3. b 4. h 5. f 6. e
7.i 8. d 9.g
Listening
T: A boy is talknig about his family. Who is he talking about? Now li
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