数学：浙江省台州温岭市松门镇育英中学《探索轴对称的性质》课件（七年级下）.pptVIP

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2021-08-12 发布于河北
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数学：浙江省台州温岭市松门镇育英中学《探索轴对称的性质》课件（七年级下）.ppt

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* * 3、探索轴对称轴对称的性质探索新知：将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。（4）∠1与∠2有什么关系？ ∠3与∠4呢？说说你的理由？（3）线段AB与线段AB有什么关系？CD与CD呢？（2）在扎字的过程中，点E与点E重合，点F与点F重合。设折痕所在直线为l，连接点E与点E的线段与l有什么关系？点F与点F呢？（1）图中的两个“14”有什么关系？ A B C D D/ C/ A/ B/ 3 4 1 2 做一做：右图是一个轴对称图形：（1）你能找出它的对称轴吗? （2）连接点A与点A/的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B/的线段呢？对应点所连的线段被对称轴垂直平分。 A B C D D/ C/ A/ B/ 3 4 1 2 （3）线段A/与线段AD/有什么关系？线段BC与BC呢？为什么？（4）∠1与∠2有什么关系? ∠ 3与∠4呢？说说你的理由？对应角相等。对应线段相等，练一练: 1、在下列图形中，找出轴对称图形，并找出轴对称图形，并找出它的两组对应点。 2、下图是在方格纸上画出的一半，以树干为对称轴画出数的另一半。试一试： 1、用一个圆、一个正三角形、一条线段设计一个轴对称图案，并说明你要表达的含义。 2、一次晚会上，主持人出了一道题目：“如何变成一个真正的等式“，很长时间没有人答出，小兰仅仅拿出了一面镜子，就很快解决了这道题目，你知道她是怎样做的吗？ *