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教课工作总结三年级数学期中教课总结 教课工作总结三年级数学期中教课总结 PAGE / NUMPAGES 教课工作总结三年级数学期中教课总结 三年级数学期中教课总结 篇一：三年级数学期中总结范文 一、考试基本状况 本次期中考试一试卷，总的来说，其查核内容是比较全面、综合的，题型也比较灵巧，在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分派较合理。 二、主要成绩 (3) 班参照人数 33 人，优异人数 31 人，优异率 93.9%，均匀分 96.8 分，满分人数 6 人。 三、主要问题 1、学生在读题时不够认真认真， 甚至有漏题现象， 学生独立做题的能力有待加 强 2、学生们理解能力不强 ; 特别表此刻应用题上。做题是一孔之见，不够全面。最后一题，李叔叔骑自行车旅游，均匀每日行 125 千米，他一个礼拜能不可以从青岛抵达北京 ?本题要修业生先求出一周能走多远， 再求出青岛到北京的行程， 而后再比较，判断李叔叔一周能不可以抵达北京。学生的思想想得比较简单，本题错的人比较 多。 3、相当一部分的同学基础知识不扎实， 可是关。此次考试中有几个学生甚至连 加、减、乘、除四则运算都可是关。就因为对所学知识掌握不扎实、不坚固，致使 做起题来出现错误。 四、前 10 周总结 在前段的时间里，一同学习了口算两位数与一位数的乘除法 ; 察看物体 ; 千克、 克、吨 ; 搭配中的学识 ; 三位数与一位数的乘法等内容。 学生在计算时，因为口诀不是特别娴熟，部分同学有时犯错。在察看物体这个 单位，学生学会了从物体的正面、 侧面、上边察看，并正确的画出所察看到的形状。 搭配的学生这个单位学生学会了，不重复、不遗漏的对不一样的事物进行搭配。在笔 算三位数乘一位数这个单元中，学生的计算有时会犯错，可是因为刚从低年级过渡 到中年级，学生的数学思想还有待培育， 对于数学思想的序次性学生没能全面考虑， 所以在解决生活中的实质问题方面，学生还要增强。老师针对解决问题的各样种类 进行了，增强训练， 可是仍有部分学生理解能力短缺， 不可以理解比方女生人数 =全班 人数—男生人数，这样一些生活知识问题，还有部分学生不理解一副羽毛球拍就是 个羽毛球拍等简单问题。 班有部分学生优异的学习习惯没有养成，在讲堂上集中注意分别，作业拖沓，写字速度慢，学完新课后没有实时复习的习惯， 做完作业后没有实时检查的好习惯。 五、下半期应努力的方向 面对上述存在的问题， 为了能更好的达成一学期的教课任务， 在此后的教课中，将采纳以下举措： 1、实时调整教课方法，做到一步一个脚迹的教课。 2、针对学困生，让他们知道自己为何差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点， 让他们鼓起勇气，奋勇争先， 力求追上优异生 ; 优异生，让他们平常不单要管好自己，使自己每日向上，还要常常帮助学困生。展开“一帮一”教课的活 动，让每一个成绩优异的学生都与成绩较差的学生交朋友， 互为小老师， 互帮互帮，共同进步和提升。 学困生 优生 董耀汶 疏嘉信邓浩明 彭家浩 龚杰 刘付文欢谢佳泉 麦梓豪 周沅淇 麦采儿苏文昶 陈濠文 郑嘉宜 夏颖和胡玮琛 何睿俊 罗尹隆 陈霖艾洪磊 潘乐锶 王锦兴 曾家祺 3、创造宽松民主的学习环境，让全部学生产生学习数学的踊跃性，夯实基础， 日日进步，相信苦尽甘来的道理。 4、增强讲堂惯例管理，提升讲堂效率。三年级是小学阶段重要的转折期，学习 习惯的养成至关重要。所以要要点抓学生的习惯养成，比方书写习惯、听课习惯、 实时校正错题习惯、聆听习惯、思虑习惯等等。这些习惯的养成是一个顺序渐进的 过程，需要教师耐心的指正与敦促，而且要至始至终的坚持。 5、关注学生优异的考试习惯的养成。 第一让学生放松学生紧张心理， 在试卷发 下来此后，先整体阅读一下试卷，看看题型和题量，做到成竹在胸。考试时做到专 注、投入。还应教给学生查验的方法，对于不一样的题型有不一样的查验方法，这些在 平常就应教给学生。每次考完试此后，让学生做试卷剖析和辨析。 6、家校同步，孩子进步。 增强家庭教育与学校教育的联系， 适合教给家长一些 正确的指导孩子学习的方法。充足利用好家教共同体这一资源，常常与家长保持联系，获得家长的配合。 六、下半学期的教课计划 十一周学习周长 要修业生掌握正方形、长方形周长的观点和正确计算长方形、正方形周长的方 法。 十二周学习两位数或三位数除以一位数的计算 要修业生掌握两位数或三位数除以一位数的计算方法，正确计算，解决有关的实质问题。 十三周学习三位数除以一位数的计算练习课，已经连乘、连除的混淆运算要修业生正确计算，掌握计算次序，解决有关的实质问题十周围整理与复习 要修业生实时对本单元知识进行全面的复习和整理， 正确计算，解决实质问题。 十五周年代日的知识