四年级品德与社会《身边环境问题》教学设计新部编版.docxVIP

四年级道德与社会《身边环境问题》教课方案新部编版 四年级道德与社会《身边环境问题》教课方案新部编版 PAGE / NUMPAGES 四年级道德与社会《身边环境问题》教课方案新部编版 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan 教师学科授课方案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任授课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan 身边的环境问题（授课方案） 设计理念 : 授课活动应源于儿童的生活又高于生活。 在本课设计中以亲近联系儿童生活的主题活动为载体， 经过掘取生活化的情境， 让生活走进学生的认知，真切让学生在生活中学习，在学习中生活，学有所获，平生受益。活动是教和学共同的中介， 主若是儿童直接参加的课堂活动。课程目标主要经过老师指导下的各种授课活动来实现， 教师的主要作用是指导儿童的活动，把学习的主动权交给学生。教材解析： 《我是绿色小天使》一课是泰山版四年级下册二单元第六课 ,教材由身边的环境问题、 绿色呼叫文明两个板块组成， 第一引导学生去观察生活，发现环境问题给我们生活带来的危害， 成立环保环保意识和社会责任感； 从生活小事出发， 把环保作为一种很