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高二德育工作总结（精选 4 篇） 高二德育工作总结 时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时 间的辛苦拼搏， 一定让你在工作中有了更多的提升！ 需要认真地为此 写一份工作总结。 怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是整理的 高二德育工作总结，希望能够帮助到大家。 高二德育工作总结 1 德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动， 理想前途 教育是学校德育的一项重要内容。 当前教育要求大力提高全民族的科 学文化素质，全面推进素质教育，推动教育创新的新形势下，前途理 想教育更是培养创新人才， 发展社会主义先进文化， 实施科教兴国战 略这一时代所提出的紧迫要求。 一、理想前途教育是学校德育的一项重要内容。 学校德育普遍存在一个问题， 就是教育的苍白无力， 原因是多方 面的。就学校教育而言， 现实生活中有争议的问题往往不敢让学生深 入讨论，害怕学生思想发生迷乱 ; 就社会而言，一些社会的阴暗面不 敢引导学生去提示， 害怕学生判断是非能力不强而失去对国家和社会 的信任 ; 家庭教育往往有急功近利的现象，与社会教育、学校教育脱 节。这种情况下，学校的德育更显得担子重，责任大。前途理想教育 在培养学生正确的人生观、 世界观、价值观，培养他们对祖国的感情， 个人的理想信念，道德水准上无疑起着重要的作用。 二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。 高二是个过渡年级， 以我校的实际情况看， 德育工作面临着较多 的困难：暂无高考压力，上省一级学校后会考由学校组织，学习压力 相对较轻 ; 下半学期， 根据专业重新分班， 打乱了原来一年半的组合， 形成一个新的班集体，班级管理从零开始 ; 分班后有些班级差生相对 较集中，增加了管理难度 ; 学校量化考评制度学生有个适应过程，高 二阶段有极个别学生思想上对这一量化制度不以为然或放松了要求， 量化考评相对落后。 在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想的选 择。 从本年级实际出发，要求学生从日常行为规范、生活习惯、思想 修养、学习方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前途教育，年 级指导徐校长在这方面想了不少的办法。 如要求学生不要躺在成绩上 睡大觉，要志存高远等。 三、 德育工作中的几点思考 德育工作是一项长期的、艰巨的工作，工作难度大。如何把学校 德育工作做细做好，确实是德育工作者应深思的问题。 1 、工作方法问题 做学生的思想工作， 老师们首先要有端正的教育思想， “没有不 可教的学生”， 并能深入到学生中去与学生交心， 下面几颗“心”是 一颗也不能少：关心、细心、耐心、爱心、信心。老师是要用“心” 去挽得“心”来。 2 、抓德育契机的问题 教育的契机往往稍纵即逝， 难于把握， 这要求老师要有责任心并 有职业的敏感，去捕捉那些教育的信息。机会不是等来的，应是抓来 的。“勤”字当头还有个善于发现的问题。 3 、班干部培养与监督问题 某些班级工作难于开展或难于深入， 班干部的培养与监督是这类 班级应该注意的一个共性的问题。 4 、过渡年级学生心理多变，这几个方面应该是重点关注的： 青春期学生心理问题 ; 因学习压力过大引起的心理焦虑问题 ; 个别有心理偏常的问题等等。 定准德育目标，分步实施教育。学校针对不同年龄段，不同年级 的学生，确立不同的德育教育主线，无疑是正确的，科学的，同时也 是可操作的。