部编版二年级上册道德与法治教案.docxVIP

完好word版,部编版二年级上册道德与法治教学设计(完好版) 完好word版,部编版二年级上册道德与法治教学设计(完好版) PAGE / NUMPAGES 完好word版,部编版二年级上册道德与法治教学设计(完好版) 部编版小学二年级上册道德与法治授课设计 ( 完满版 ) 第 1 课：假期有收获授课目的 知识与技术：知道珍爱书本的重要性；认识学校的有关 设施、设施；学会比较少儿园与学校生活的差异，感觉到角色变换带来的快乐。 过程与方法：经过看图、做游戏等方法，引导学生理解 学生身份，以积极的心态面对上学生活，战胜不良情绪。 感情、态度、价值观：懂得学校与少儿园生活、学习的 不同样。体验上学的快乐， 体验作为一名小学生的欢喜和骄傲。 授课重点、难点 授课重点：让学生认识上学的意义，引导学生适应并喜 欢上学。 授课难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学 生的欢喜和骄傲。 授课流程 一、导入问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑期教师：提到暑期，我们的暑期正好方才结束，能告诉我你们的暑期怎么过的？在这样的暑期里你收获 到了什么？今天我们学习“假期有收获”二、授新 故事导入：表达书下小故事《小强的暑期快乐吗》大家来谈论：小强的暑期快乐吗？ 教师总结： 教师课件出示课文 3 页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是 什么？显现一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。 小检查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生报告教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑期的。出示教材第 4 到 5 页插图：比较两个小朋友的暑期安排你感觉他们的暑期安排的好不好？若是你是他，下个假期你要怎么安排？若是你是他呢？ 三、教师总结暑期生活慌张又快乐，要想过个有收获的暑期，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？ 四、拓展请你为下一个暑期做一个计划，说一说下一个暑期你会怎么安排？ 板书设计 假期有收获 专心过有收获有打算不慌张 第 2 课、周末巧安排 授课目的 1、要合理安排时间，培养学生的时间看法 2 、学会在 生活中黑安排时间， 提高工作效率。 3 、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更优秀。 授课重点、难点授课重点：初步成马上间看法认识合理安排时间的重要性 授课难点：养成有序次，准时间的习惯。授课流程 第一课时 一、导入 发言导入：周末方才过去，这个周末你做了什么？ 请同学们填一填 6 页的周末检查表，尔后把你的周末故 事告诉我们 教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有 的 有的有的，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？ 二、授新 这样可以吗？ 1. 辨一辨：课件显现图片，周末这样做可以吗？ 可以的小朋友说一说为什么 不可以有为什么呢？ 2. 想一想：怎么做才是正确的？ 虚假周末  认为 游戏畅想：若是下一个周末完满你安排，你将会做什么 呢？ 全班交流，互相谈论，选出大家最喜欢的安排 总结：周末过的充足快乐而有意义有益于身心的健康发 展，所以我们应该认真的安排自己的周末生活。 三、拓展 撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来 第二课时 一、导入 听绘本故事：大卫不可以 你在家里页遇到过 这样的情况吗？ 爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？ 我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家 倾诉。 因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想 知道都是什么事情连周末都不可以做吗？ 终究要怎样安排才能让周末过的更优秀呢？ 二、授课 活动 我是小小检查员。 回顾周末，你认为你有什么收获？ 1. 你在假日里用于学习的时间是多少？ 2. 你的假期是呆在 家里还是有户外活动？ 3. 你会在假日里帮助父亲母亲做家务 吗？ 4. 你在周末会一整天在家看动画片也许玩游戏吗？ 5. 周末你会主动写作业吗？ 你感觉你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来 了？ 分享谈论：总的爱说你对自己的周末满意吗？ 你认为 你的周末活动安排还可以做哪些改进？ 成长不烦恼 8 页 9 页内容谈论我们该怎样安排周才能更优秀 教师小结：我们要增强时间管理的意识，正确办理好学 习与休息和娱乐之间的关系巧妙的安排周末岁月让我们的 周末过的有意义有收获。 三、教师总结 我们可以怎样做： 1、在活动安排上：表现劳逸结合  2 、在内容选择上： 要重申有益身心  3 、在时间分配上：各项活动都要适当  四、 拓展 在班级举办一次“我的周末成就”显现，用丰富的形式 报告自己在周末期间的劳动