江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心中学七年级历史上册 14三国鼎立局面的形成教案（川教版）.docVIP

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2021-08-12 发布于北京
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江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心中学七年级历史上册 14三国鼎立局面的形成教案（川教版）.doc

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第14课三国鼎立局面的形成教学目标 1、识记：记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方、战争结果，理解两次战争的特点及其对历史发展的影响。 2、理解：知道魏蜀吴三国的建立者、建国时间、国号和都城，理解鼎立局面的形成和影响。 3、运用：理解诸葛亮的外交政策，进一步提高用唯物史观评价历史人物能力。教学重点赤壁之战三国鼎立局面的形成教学难点三国鼎立局面形成的主要原因、影响及三国的关系合作探究（一）、背景：（二）、经过战争名称时间交战双方影响官渡之战赤壁之战（三）、三国鼎立的形成国号建立时间建立者都城魏 ? ? ? 蜀 ? ? ? 吴 ? ? ? （