【教案】电气控制与PLC教案（精品）.docx

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 授课时数 授课时数 :2 授 授课老师 : 课 计 划 授课时间 : 课题：第一章 常用低压电器 教学目的 ：明白低压电器的分类， 熟识各个低压电器的图形符号， 把握常用低压开关的电气符号与文字符号 教学重点： 把握常用低压开关的电气符号与文字符号教学难点： 正确地画出各低压开关的符号 教学类型： 一体化教学方法： 情形模拟法教学过程： 引入新课： 小时候总听父母交代出去玩耍时切记不行到高压线邻近，那么什么为高压电呢？相对的有没有低压电呢？我们生活中的用电为高压仍为低压？通常我们为怎么区分高低压的呢？ 讲授新课： [ 一] 引入新课 小时候总听父母交代出去玩耍时切记不行到高压线邻近，那么什么为高压电呢？相对的有没有低压电呢？我们生活中的用电为高压仍为低压？ 通常我们为怎么区分高低压的呢？今日我们要学习的就为低压电； [ 二] 讲授新课一，概述 电器对电能的生产，输送，安排与使用起掌握，调剂，检测，转换及 爱护作用，为全部电工器械的简称；我国现行标准将工作在沟通 50Hz，额 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 定电压在 定电压在 1200V以下与直流额定电压 1500V及以下电路中的电器称为低压电器； 二，低压电器的分类 1，按用途分：在电路中所处的位置与作用可分为掌握电器与配电电器两大类； 2，按动作方式分：自动切换电器与非自动切换电器两大类； 3，按有无触点分：有触点与无触点电器两大类； 4，按工作原理分：电磁式电器与非电量掌握电器三，低压电器的型号表示法： 四，低压电器的主要技术数据 在使用电器元件时，必需根据产品说明书中规定的技术条件选用；主要技术指标有： 1，额定电流：在规定条件下，保证开关器正常工作时的电流值 2，额定电压：在规定条件下，保证电器正常工作的电压值 3，绝缘强度： 指电器元件的触头处于分段状态时， 动静触头之间耐受的电压值 4，耐潮湿性：指保证电器牢靠工作的答应环境潮湿条件； 5，极限答应温升：电器的到点不见通过电流时将引起发热与温升； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 6，操作频率及通电连续率： 开关电器没小时内可能实现的最高操作循环次数成为操作频率；通电连续率为电器工作于断续周期工作制时负载时 间工作周期之比，通常一百分数表示； 7，机械寿命与电气寿命： 前者为机械开关器在需要修理或更换机械零件前所能承担的无载操作次数；后者为机械开关电器无需修理或更换零件 的负载操作次数成为电气寿命； 五，挑选低压电器的留意事项 1，掌握对象及其工作环境 2，明确掌握对象的额定电压，额定功率，操作特性，启动电流几工作方式等相关技术数据； 3，明白备选电器的正常工作条件； 4，明白备选电器的主要技术性能； 本课小结： 今日需要大家重点把握的内容有低压电器的主要技术数据， 重点讲的元件图形符号； 作业布置： P39 1 ，2 题 板书设计： 概述 1，低压电器的定义 4，低压电器的主要技术数据 2，低压电器的分类 5，挑选低压电器的留意事项 3，低压电器的型号表示法 教学反思： 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 授 课 计 划 授课时数 :2 授课老师 : 授课时间 : 课题： 1.3 接触器 教学目的 ： 通过本次课的学习，同学明白接触器的结构，工作原理，熟识其选用及使用方法 教学重点： 接触器的工作原理 教学难点： 接触器的工作原理及选用方法 教学类型： 一体化 教学方法： 讲授法，启示法 教学过程： 引入新课： 今日我们一起来学习电路中一个好玩的原件——接触器； 讲授新课： 接触器：为一种遥控电器，在机床电气自动掌握中常用它来频繁地接通与切断交直流电路；并且接触器为利用电磁吸引力与弹簧反作用力来驱动出头的，从而实现出头的闭合或断开；根据其触头通过的电流种类不同，可分为沟通接触器与直流接触器； 一，沟通接触器 沟通接触器主要由电磁机构，触头系统，灭弧装置以及帮助部件等四部分组成，其形状结构如下列图； 1，电磁系统由线圈，静铁芯，动铁芯（衔铁）组成 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 2，触头系统 点接触式：通小电流 面接触式：通大电流线接触式：通大电流（直流接触器） 3，灭弧装置 电弧为触头间气体在大电场作用下产生