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。 中学贫困生资助制度 为使家庭经济困难的学生顺利完成学业， 全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀，结合我校实际特制定本制度。 一、组织机构 我校资助贫困学生的工作由学校领导小组统一领导， 学校安排专人负责该项工作。 （一）资助贫困学生领导小组 组 长： XXX 副 组 长： XXX XXX 成 员： XXX XXX XXX 资助贫困学生领导小组下设办公室，办公室挂靠政教处。 主 任： XXX 成 员： XXX XXX XXX XXX （二）主要职责： 收集整理学校贫困生资料， 做好贫困生的档案管理工作。 筹划贫困生救助的各项活动， 积极筹集贫困生救助资金。 广泛联络社会各界人士的献爱心活动，积极为他们牵线搭桥，联系帮助对象，负责贫困生受资助的信息反馈。 负责贫困生救助资料收集和贫困生救助的相关信息的发 布。 负责贫困生捐助资金的发放和管理。 二、资助原则 1．学校高度重视对贫困生的救助工作，不定期进行走访， 开展相应的贫困救助工作。 2．既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合； 。 1 。 资助的目的是为了帮助贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。 3．资助向品学兼优的贫困学生倾斜。 4．鼓励贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动， 解决生活困难。 5．学校和政教处处不定期对贫困学生家庭情况及在校表 现进行核实、抽查。 三、资助措施 （一）资助对象的档案建立 由学校统一印发《贫困生家庭情况登记表》，各班于每学期开学后对待资助对象进行摸底调查，并通过一定形式接受群众监督评议后， 由待资助对象填写 《贫困生家庭情况登记表》 由家长签名后上报学校。 学校对待资助对象确定后， 将《贫困生家庭情况登记表》加盖公章，学校进行汇总后安排资助。 （二）贫困学生认定 贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础， 坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生， 以确保贫困学生的认定工作客观公正。 1．符合下列条件的品学兼优的学生优先资助 1）持有当地民政部门出具的有效特困证、 卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女； 2）父母双亡，无任何经济来源； 3）父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难； 4）父母双残或单残，造成家庭经济特别困难； 5）因不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济特别困难； 6）家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济特别困难； 。 2 。 7）父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济特别困难； 8）学生本人残疾，造成家庭经济特别困难； 9）烈士子女； 10）其他贫困家庭。 ．认定程序 1）本人出示有效家庭经济情况调查表及相关贫困证明 材料，并提出申请，在征求班级及学生意见后， 由班主任调查、核实并在班级内确认后，报政教处审查。 2）由政教处调查核实后，并报学校审核、公示（出资者要求不公示的除外） 。 3）学校按规定和要求审批。 3．学校和政教处不定期对贫困学生家庭情况及在校表现 进行核实、抽查。 （三）资金发放 1．资金发放前， 必须向学生说明资金来源以及发放程序。 ．资金发放后，让资金领取者签字，并做好资料留档。 3．如果学生领取资金的，学校扶贫负责人要做好电话回 访，确定资金去向。 （四）资助方式 1．国家及政府部门资助 严格按照上级政策规定执行。 学校资助 学校根据贫困生实际情况，依程序决定减、免学费或其它 费用。 社会资助 社会针对贫困学生在学校设立的助学金、奖学金，根据资 。 3 。 助者的意愿实施执行。 其他资助 根据出资者的意愿实施执行。 （五）资助学生的奖惩 ．受资助贫困学生获学校奖励，可在下一学年优先提供资助，学校可根据情况适当提高资助金额等级，优先推荐参加各种评优评先的评比。 ．受学校资助的贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级。 3．受学校资助的贫困学生，如发现因弄虚作假骗取资助 的学生，学校一经查实，将追回资助款项，并视情节轻重给予处分；在资助期间，贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪 行为立即中断或终止资助。 学校应加强对受助学生的培养和管理，指导学生给捐赠者复信，让捐赠者及时了解学生的在校情况；保证受助学生品行 良好，确实解决学生家长后顾之忧；要建立健全受助学生的档案，及时总结宣传有关情况。 XX中学 。 4 。 欢迎您的下载，资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资 料等等 打造全网一站式需求 。 5