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幼儿园音乐教案《蝈蝈及蛐蛐》三篇范文 幼儿园音乐教案《蝈蝈及蛐蛐》三篇范文 PAGE / NUMPAGES 幼儿园音乐教案《蝈蝈及蛐蛐》三篇范文 少儿园音乐教学设计《蝈蝈和蛐蛐》三篇 导读：本文 少儿园音乐教学设计《蝈蝈和蛐蛐》三篇 ，仅供参照，假如觉 得很不错，欢迎评论和分享。 篇一 【活动目标】 1.理解儿歌，模拟儿化发音及角色的音调，试试用不同动作来表 现儿歌内容。 2.在听、说、看、演、玩中感觉体验京韵儿歌风趣风趣的独到韵 味。 【活动准备】 PPT 课件 录音 头饰道具若干 蛙鸣筒 【活动过程】 一、导入活动，认识儿歌中角色的称号。 1.听蝈蝈和蛐蛐喊声，惹起少儿的关注。 看国画风格的图片，认识蝈蝈和蛐蛐小哥俩儿。 二、在看看、找找、谈谈中学习儿歌前半部分，发现并体验儿歌 的独到神韵。 教师在节奏鼓点中，表演儿歌前半段，引起少儿学习梦想。 共同找寻儿歌的特色，模拟儿歌里风趣的发音、动作。发现带儿化音词眼，模拟体验北方人说话的特色。 ② 发现角色发音不同，试试发出有粗细轻重区其他音色。 ③ 发现动作夸张风趣，表现对应角色的典型动作。 用儿化音、动作、不同音色表演第一段儿歌，在谈谈做做中感觉京韵儿歌的兴趣性。 三、 在听听、玩玩、演演中学习儿歌的后半部分，勇敢表现哥俩吹牛的语言和动作，体验儿歌风趣风趣的风格。 用自己的理解和表述来解说吹牛的含义，为后半部分儿歌内容作铺垫。 听