【化学】人教版初中化学知识点归纳归纳总结（超详细）中考预测必备2.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 量筒不能用来加热，不能用作反应容器；量程为10 毫升的量筒，一般只能读到0.1 毫升；第单元走进化学世界1（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1 克；）留意点：（ 1）先调整零点1，化学是讨论物质的组成，结构，性质以及 变化规律 的基础科学；（ 2）称量物和砝码的位置为“左物右码”；2，我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁，炼钢；（ 3）称量物不能直接放在托盘上；3，绿色化学 ----- 环境友好化学( 化合反应符合绿色化学反应)一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小，质量相同的纸，在纸上称量；潮湿的或具有腐蚀性的药①四特点 P6（原料，条件 量筒不能用来加热，不能用作反应容器；量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1 毫升； 第 单 元 走 进 化 学 世 界 1 （三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克；） 留意点：（ 1）先调整零点 1，化学是讨论物质的 组成，结构，性质 以及 变化规律 的基础科学； （ 2）称量物和砝码的位置为“左物右码”； 2，我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁，炼钢； （ 3）称量物不能直接放在托盘上； 3，绿色化学 ----- 环境友好化学 ( 化合反应符合绿色化学反应 ) 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小，质量相同的纸，在纸上称量；潮湿的或具有腐蚀性的药 ①四特点 P6（原料，条件，零排放，产品） ②核心： 利用化学原理从源头排除污染 品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯，表面皿）中称量； 4，蜡烛燃烧试验（描述现象时不行显现产物名称） （ 4）砝码用 镊子 夹取；添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （ 1）火焰：焰心，内焰（最光明），外焰（温度最高） （ 5）称量终止后，应使游码归零；砝码放回砝码盒； （ 2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中；现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （四）加热器皿－－酒精灯 （ 3）检验产物 H 2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 （1）酒精灯的使用要留意“三不”：①不行向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不行用 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不行吹熄； （ 4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃；说明石蜡蒸气燃烧； （2）酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4 ； 5，吸入空气与呼出气体的比较 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰，内焰，焰心；用酒精灯的外焰加热物体； 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O2 的量削减， CO2 和 H2O的量增多 （4）假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧时，应准时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 水冲； 6，学习化学的重要途径——科学探究 （五）夹持器－－铁夹，试管夹 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计试验→试验验证→记录与结论→反思与评判 铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处； 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上； 化学学习的特点：关注物质的性质，变化，变化过程及其现象； 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3 处；用手拿住 7，化学试验（化学是一门以试验为基础的科学） （六）分别物质及加液的仪器－－漏斗，长颈漏斗 一，常用仪器及使用方法 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅； （一）用于加热的仪器－－试管，烧杯，烧瓶，蒸发皿，锥形瓶 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出； 可以直接加热的仪器是－－试管，蒸发皿，燃烧匙 二，化学试验基本操作 只能间接加热的仪器是－－烧杯，烧瓶，锥形瓶（垫石棉网—受热匀称） （一）药品的取用 可用于固体加热的仪器是－－试管，蒸发皿 1，药品的存放： 可用于液体加热的仪器是－－试管，烧杯，蒸发皿，烧瓶，锥形瓶 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）， 不行加热的仪器——量筒，漏斗，集气瓶 金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中 （二）测容器－－量筒 2，药品取用的总原就 量取液体体积时，量筒必需放平稳；视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平； 第 1 页，共 17 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ①取用量：按试验所需取用药品；如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，“二低”：（ 1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗