讲练测2017年高考语文三轮冲刺专题17语言运用之补写练含解析.docVIP

(完整版)讲练测2017年高考语文三轮冲刺专题17语言运用之补写练含解析 (完整版)讲练测2017年高考语文三轮冲刺专题17语言运用之补写练含解析 PAGE / NUMPAGES (完整版)讲练测2017年高考语文三轮冲刺专题17语言运用之补写练含解析 专题  17  语言运用之补写 【名校模拟】 1．【2017 届湖南衡阳八中高三上第四次月考】 在下边一段文字横线处补写适合的语句， 使整段文字语意 完 整连接，内容贴切，逻辑严实。每处不超出 15 个字。（ 6 分） 朱永新说，最好的教育是让孩子找到他自己，成为他自己 ，成就他自己。但在现实中，中国许多的父 母倒是扬起手、错伸手、不放手，带给孩子的只好是人性的残破。莫扬手，①，让孩子远离各样暴力。莫伸手，不要试图控制孩子，让孩子有自己的空间，培育孩子的独立精神。要放手，父亲母亲抓得越紧，②。父亲母亲只有让家庭教育洗浴在人性的阳光下，孩子才不会在风雨中毁坏，才会在蓝天上遨游；③，才会成为顶天立地的参天大树。 【答案】①不要试图体罚孩子②孩子逃得越急③孩子才不会成为温室中的花朵 【分析】 花朵”。 【考点定位】语言表达简洁、连接、得体、正确、鲜亮、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考察，这种题目一般要求“依据资料内容”补写句子，要 求所补写的句子内容贴切、语意连接、逻辑严实，并且不可以照抄资料，还有字数限制。所补写的句子 的内容本源是文本。详细说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关资猜中去提炼和归纳，离 开文本不行能补写正确。 所补写句子与上下文关系： 或引领下文， 或总结上文， 或与上下文连接连接。 答题技巧：（ 1）阅读全文，认识文段性质和内容，掌握文段层次，确立中心。（ 2）明确空缺句子所 处的地点，分清句间上下文的逻辑关系，确立句子的性质。 （3）勾勒出能够采纳或参照的信息； （ 4） 注意标点符号的示意作用：含义、选词、句式。（ 5）选词造句；（ 6）联合文本，依据字数要求，概 括答案。（ 7）串读检查。 2．【 2017  届贵州铜仁一中高三上第三次月考】  在下边一段文字横线出补写适合的语句，使整段文字语意完 整连接，内容贴切，逻辑严实。每处不超出  15 个字（  5 分） 茶文化的鼎盛与否，① ________________ 。中唐以前，② _______________ ，李白、杜甫等天才诗人的 茶诗也仅有寥寥数首；唐中期，茶诗大增；唐后期，茶诗流行。宋人茶诗则数以万计，宋人诗词反应茶事 的深度和广度都远胜唐人，这与中国茶文化莫胜于宋的状况完好符合。茶艺、茶俗、茶礼、茶道以及文人 和公众丰富多彩的茶事实践，③ ________________ ，成为传世杰作成批浮现的丰富源泉。 【答案】①茶诗的多少能够表现②茶诗极少③为宋朝文人写茶诗供给了内容 【分析】 【考点定位】语言表达简洁、连接、得体、正确、鲜亮、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】本题与排序题有点小小的差异，那就是要用文字将上下文串连起来，故难度要大一些。考生 在解答此类题需要注意以下几点：①话题要一致：首尾谈的是 同一话题，中间也不该有所偏离，没有 岔开或暗换话题之处。②注意照顾、过渡：首尾要照顾，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③次序要合 理：句间的时间次序、空间次序或逻辑次序，在安排上是合理的。逻辑次序还表此刻关系词语的合理 使用上。解答这种题目的要点在于，要频频研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这 种关系以及前后句的内容和形式来确 定横线句子的内容和形式。比方本题的第一处主要联合后边内容 “唐中期，茶诗大增；唐后期，茶诗流行” “宋人茶诗则数以万计”可知，茶文化和茶诗的关系，此处 能够填入“能够看茶诗的多少” ；第二处联合后边的“寥寥数首”可知，中唐以前的茶诗极少。 3． 【 2017 届广东广州铁一中高三上 10 月考】 在下边一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意连 贯，内容贴切，逻辑严实。每处不超出 15 个字。（ 5 分） 知识产权一头连着创新，一头连着市场。有效的知识产权保护制度，可能会降低一时的Ｇ DＰ，①，因 为在市场经济条件下， __ ② __，简单引起一些公司的“搭便车行为”，致使创新公司没法赔偿初始的创新 投入，并且难以获取预期的创新利润， __③ __。 【答案】①但能推进经济的可连续创新发展 ②知识产权保护制度的缺失 ③最后失掉创新的连续动力 【分析】 试题剖析：可依据语段的内容及上下文详细语境剖析作答。由“可能”一词可推测出第一空应从转折的角 度，从有益于创新的角度作答；从“搭便车行为”致使的创新公司的创新利润来看，第二空应从知识产权保护制度不可以有效获取保护的角度组织答案；第三空，