语文五年级下部编版第22课《手指》同步练习(含答案).docVIP

(完整word)语文五年级下部编版第22课《手指》同步练习(含答案) (完整word)语文五年级下部编版第22课《手指》同步练习(含答案) PAGE / NUMPAGES (完整word)语文五年级下部编版第22课《手指》同步练习(含答案) 【精选】语文五年级下部编版第 22 课《手指》同步练习（含答案） 第一课时 一、看拼音写成语。 mǔ zhǐsāo yǎng huìwù tàng shāngyàshāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nǐng kāi luó sī miǎo xi ǎo yǎng zūn chǔ yōu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下边的多音字组词语。 喷 pēn（ ） pèn（ ） 血 xuè（ ） xi ě（ ） 薄 báo（ ） bó（ ） 拧 níng（ ）nǐng（ ） 三、写出下边词语的反义词。 简单 （ ） 舒畅 （ ） 单薄 （ ） 微小 （ ） 四、把词语和相应的意思连起来。 堂皇 泛指依赖于其余事物而存在的事物。 附庸 形容气概弘大。 娇生惯养 单薄；不雄厚；不坚毅。 单薄 指生活在优裕的环境中。 五、这篇课文的主要内容是什么？ ( ) A. 五个手指的特色 B.五个手指的特色 C.五个手指的特色和作用 1 【答案】 一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 微小 娇生惯养二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 单薄 拧干 拧开三、复杂 痛苦 雄厚 宏大 四、（1）堂皇：形容气概弘大。文中形容中指的容颜很有气概。 2）附庸：泛指依赖于其余事物而存在的事物。文中是指无名指和小指碰到工作时就只好依赖于其余几根手指。 3）娇生惯养：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指拥簇 珍爱下的优裕环境。 4）单薄：单薄；不雄厚；不坚毅。形容事物在外界影响下简单受挫折、被损坏或发生摇动的情况。 五、 C 第二课时 2 一、看拼音写词语。 niǔ kòu miàn mào miǎo xi ǎo xi ǎng shòu f ù yōng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ài zēng mào xi ǎn chā yì xiàng mào táng huáng （ ）（ ）（ ）（ ） 二、读一读，把加点的词语换成其余词语，意思不变。 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼死按住；重东西翻倒 去，叫他用劲扳住。 （）（） 2.无名指和小指，体态艳丽，样子可爱，但是，能力单薄也无过于他们了。 （ ） 3.除了这等享福的风光事之外， 碰到工作他们不过其余手指的附庸。 （ ） 三、我读懂了课文要点句子的意思。 1.食指的姿态可不如其余三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 （ 1）这句话运用了 的手法。 ①对照 ②拟人 ③夸张 （ 2）突出食指 、 的外形特色。 2.手指的全体，同人群的全体同样，五根手指假如能团结一致，成为一个 拳头，那就根根实用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体 人的全体，说明“ ”的 人生道理，是文章表达的要旨。 3 【答案】 一、纽扣 容颜 微小 享受 附庸 爱憎 冒险 差别 容颜堂皇 二、 1.用力 用力 2.秀美 3.风光 4 三、 1.（ 1）① （ 2）突出食指直落、强硬的外形特色。 2.以手指的全体比喻人的全体，说明“团结就是力量”的人生道理，是文 章表达的要旨。 5