语文：九年级上册 13 事物的正确答案不止一个教案 新人教版.docVIP

13 事物的正确答案不止一个 教学目标：??? 1．学习做一个富有创造性的人。 2．理解本文的中心论点和分论点。3．理解并运用事实论据。重点难点??? 1．重点：理解本文的中心论点和分论点。2、难点：理解并运用事实论据。教学时间：一课时教学过程一、导入??? 前两年高考作文题，就是以本文的开头的图形为题，它告诉我们什么道理呢？二、阅读课文思考问题：1．事物的正确答案为什么不止一个？因为事物是丰富复杂的，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。2、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法的好处是什