统编版二年级下册语文全册课时练习题.docxVIP

《古诗二首》 第一课时 选择正确的读音。 堤（ti di ） 莺（ying yin） 拂（fd fu） 醉（ZiU ZUi） 柳（Iiei niu） 选一选。 （1） “忙趁东风放纸莺”中“纸莺”的意思是（） A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2） “东风”指的是（ ） A.春风 B.东边刮來的风 C.吹向东边的风 （3） “拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 填一填，并说说诗句的意思。 放学归來早，忙趁 放纸莺。这一句是写 的生动情 景。诗句的意思是 参考答案： di ying fu ZUi IiU （1） C （2） A （3） A 儿童东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑 回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 《古诗二首》 第二课时 1?看拼音写词语。 bi IU huα ZhUang jian dao （ ）（ ） （ ） 解释下列词语或诗句。 妆： 一树： 绦： 裁： 似： 万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 填空。 （1） 这是一首 诗，通过 ，表达了诗人对 的 O （2） 诗的前三句都是描写 的，整首诗通过 ,进而 ,讴歌春的 （3）贺知章字 ,晚年自号 , 族， 朝人，少时就以诗文 知名。 背诵课文两首诗，做下面题目。 （1） 比一比，再组词。 ）似（）诗（）村（ ））以（）待（）树（ ）季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ）似（）诗（）村（ ） ）以（）待（）树（ ） 季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 壁（ ）睡（ ）栽（ （2） 填空。这两首诗都是写_ ,表现了儿童的 （3）判断下列说法的正误。 诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（） 《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（ ） 这两首古诗的作者都是唐代诗人。（） 参考答案： 碧绿化妆剪刀 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。 似：像。万条：指很多条。來不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪 刀。 （1）咏物赞美柳树春天无限热爱。（2）柳树赞美柳树赞美春天无限创造力（3）季 真四明狂客汉唐 （1）碧玉垂下裁剪相似古诗村子 墙壁睡觉栽树以后等待树木 （2） 春 人 天真活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （3） ①J②X③X 找春天第一课时 1?找朋友。 ? ■ V ? ? V XIU ao Jle ChU dang IiU XUn juan 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞 2.照样子写一写。 例：遮掩遮遮掩掩 叮咚 平安 千万 来往 3?仿照例句造句，用上带点的词。 春天像个害羞的小姑娘。 我们儿个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 ? ? 参考答案: 丁丁冬冬平平安安千千万万來來往往 丁丁冬冬平平安安千千万万來來往往 ①天上的月亮像小船。②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。 1?看拼音写词语。 gu niαng( )tao hua 1?看拼音写词语。 gu niαng ( ) tao hua ( ) 我会连。 小草控出头 树木吐嫩芽 XUn ZhaO ( ) tθ Qi ( ) 是春天的琴声 是春天的眼睛 找春天 第二课时 chδng dong ( ) Xing Zi ( ) IiU ShU ( ) dong dang ( ) 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 读一读，做一做。 春雨 桃花说：“春雨是粉红色的。” 野草说：“春雨是浅绿色的。” 柳丝说：“春雨是鹅黄色的。” 春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。” 短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。 用“ ”画出文表示颜色的词。 你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画 写下來。 我会排。 （）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。 （）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起來了动听的歌。 （）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。 （）那优美的歌声引來了小鸭子，引來了小燕子，就连小草都从土里钻出來听小青蛙动听 而优美的歌声。 （）春姑娘來了，她像天使一样飞回來了。 姑娘寻找冲动我会连。 姑娘寻找冲动 我会连。 柳树桃花吐气杏子动荡 小草控出头 树木吐嫩苒 早开的野花? 解冻的小溪? 3. ?4 4②粉红 小草控出头 树木吐嫩苒 早开的野花? 解冻的小溪? 3. ?4 4②粉红 浅绿 2 4 3 5 1 （注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面） 开满鲜花的小路 1?把下面的音节补充完整。一大堆 1?把下面的音节补充完整。 一大堆（d ） 漏（OU）雨