语文：人教版九年级上册第18课《杨修之死》教学设计1.docVIP

《杨修之死》教学设计 教学目标 1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。 2、掌握一些重点字词。 3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。 教学重难点 1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。 2、探讨杨修之死的原因。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、介绍有关的文学常识。 二、学生阅读课文，理解课文内容，教师解决学生的质疑。 三、处理字词。 1、给下列加点字词注音并解释其意义。 ①鸡肋（ ） ②将首级号令于辕门外（ ） ③数犯曹操三忌（ ） 2、按拼音填汉字并解释其意义。 ①竟取匙与众食qí（ ）②操因疑修zèn（ ）害曹丕。③延弃弓cao（ ）刀。 四、布