如何培养小学低年级数学审题问题.docVIP

要想顺利解题,审题是关键。无论是何种题型,都要让学生认真仔细地读题审题。培养学生的审题水平,是数学教学的重要内容,也是关键环节。 在小学数学低年级的教学中,学生除了学习数学的基础知识外,开始接触到各种题型。因为学生的语文知识有限以及文字转换水平的不熟练,很容易造成学生审题不清楚而造成错误,尤其是在讲评卷子时,能够发现,很多学生在老师仔细读了一遍题目之后就恍然大悟,顿时知道自己错在哪里。这种情况表现出,学生做错了题目并不是学生对这方面的知识完全没有掌握,而是关键的审题方面还有所欠缺,所以教师一定要对症下药,在审题水平的培养方面增大力度。所以,增强学生审题水平的培养,有的放矢地对学生实行审题方面的基本功训练,应作为小学数学教学的重要内容。水平是逐步培养的,是慢慢积累的,所以小学阶段显得尤为重要。教师应采取切实有效的方法协助学生逐渐养成良好的审题习惯,形成较强的审题水平,为以后的学习打下坚实的基础。 一、读 在数学课中的读题教学举足轻重,读题是审题的前提,是解题的基础。通过读题,能够协助学生理解题意,理清条件与问题的联系,使要解决的问题在头脑中有一个清晰的印象,为解题做良好的铺垫。读题百遍,其义自现,让学生养成动笔之前先读题的习惯。让学生养成首先要读题的习惯,培养学生碰到难题读题思考的习惯。要先去认真读题,每做一题,都要抓住题目中关键字、词、句来对题目实行仔细分析,认真