部编版六年级上册语文教案.宇宙生命之谜.pdfVIP

10 宇宙生命之谜 【教学目标】 1.会认会写本课13个生字，理解生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，知道宇宙生命的相关知识，学习科学家追求真知、不断 探索的精神，激发学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 3. 学习作者采用分析、比较、排除的方法说明问题的表达方法。 4.在读中培养学生从小热爱地球、保护环境的意识。 【教学重点】 了解课文中讲的关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。学习科学家追求真知、不断探 索的精神，激发学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 【教学难点】 通过本课的学习，感悟出阅读此类课文的方法。 【教学课时】2 课时 第一课时 【课时目标】 1. 学习生字新词。 2. 梳理文章脉络，了解课文大意。 3. 朗读课文，感受宇宙的无边无际。 【教具准备】 【教学过程】 内 容 荣德基 课件页 码 一、导入新课 1.谈话导入：地球是我们赖以生存的地方，它被破坏了，我们将别无去处。茫茫 宇宙除了地球之外，在不可计数的星球上，到底有没有生命存在呢？这就是我们 今天要去了解的知识。 （1） 2.揭示课题：谁能说说“谜”是什么意思呀？刚才同学们就提出了关于宇宙的许 多未解之谜。从课题上看，本课讲的是关于宇宙空间中有没有生命的问题。读了 课文你就会明白很多问题的。 二、初读感知 1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 （2） 2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方 多读几遍。 3.检查初读情况 （1）认读生字 练读词语，读生字，再组词。 ①出示带生字的新词，让学生认读。 谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 （3） 陨石 （重点指导生字“嫦”为翘舌音；“燥、磁”为翘舌音；前鼻音“斑”，后 （4） 鼻音“尚、倾”等。） ②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。 （5） 指导读的词语：尚未 磁场 陨石， 注意读准“尚、磁、陨”的字音。 （2）学习多音字：奔（bēnbèn） 练①读句子，找发现。 年兽终于被赶跑了，村里的男女老少都奔走相告。 ②公司倒闭后他四处奔（bēn）走，依然无果，只好来投奔（bèn）自己 （7） 的兄弟。 （8） （3）理解词语 练 把词语和意思连起来。 能源 奥妙莫测，难以捉摸。 神秘 能够转换成电能、热能、机械能等的自然资源。 （17-29 抵御 检验测定。 ） 检测 抵抗。 （9