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八年级上册语文资料 八年级上册语文资料 八年级上册语文资料 八年级上册语文期末系统复习资料 重点篇目优异语段阅读篇 一、?背影? 〔一〕 我说道：“爸爸，你走吧。〞他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此 地，不要走动。〞我看那里月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那里月 台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。 我本来要去的， 他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。但是他穿过铁道， 要爬上那里月台，就不简单了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他 肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快 地流下来了。〔 1〕我连忙拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他 先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下， 再抱起橘子走。 到这边时， 我连忙去搀他。 他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。〔 2〕于是扑扑衣上的泥 土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那里来信！〞我望着他走出去。他 走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。〞等他的背影混入来来经常的 人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解说词语：蹒 ．跚．〔pán sh án 由于腿脚不灵便，走路缓 慢摇摆的样子〕 2. 文段划横线句采用了 容颜 描述手法，为什么要写父亲的穿着？ ( 突出家 中景况黯淡，照顾了开头；同时与“我〞名贵的紫毛大衣形成对照，表现了父亲 对“我〞的关爱 ) 3．选文中两次写到 我 呜咽，其感情分别是：第一次 动人得呜咽 ；第二 次 分别伤感的泪 。 4．在文中空白处填上相应词语。 ( 攀、缩、倾 ) 5.?背影?一文中，写父亲的语言不多，选文局部只有两句，简要解析这两 句话表达了父亲怎样的心情。 〔1〕“我走了，到那里来信！〞 [ 父亲挂念着儿子旅途可否安全。 ] 〔2〕“进去吧，里边没人。〞 [ 父亲不让儿子送，怕儿子走开座位后丧失行李。 ] 4. 概括本段内容。 [ 望父买橘] 5．这段文章的中情义思是什么？ [ 经过详细认真地描述父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 ] 6. 选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感觉怎样？〔 3 分〕 [ 容颜〔穿着〕、行动、语言；困难时世的充满慈祥的父亲。〔意对即可〕 ] 7．品味语言。〔 4 分〕 〔1〕选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的〞，写出了父亲怎样 心理？ [ 父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是快乐的，越是尽到了父亲的责 任，心里越扎实。 ] 〔2〕第二段中，“我〞的两次呜咽表达了作者怎样的思想感情？ [ 第一次呜咽是由于动人。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深沉感情，使儿 子动人得感慨万千； 第二次呜咽是由于分别。 儿子眼望着父亲的背影在人群中 消失，分别情绪，又催人泪下。 ] 8．在你的记忆宝库中，可否也保留着上文同样优异刹时？可否也有平凡而伟 大的形象〔母亲、父亲或其他〕定格？请用你的笔告诉我们吧，那必然是很感 动人心的。〔 3分〕 [ 提示：描述一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。 ] 9．. 选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是〔 动作 〕描述。 10．选文中写 “父亲〞 容颜后， 先后写 “戴着黑布小帽〞 、“穿着黑布大马褂〞 ， 对其理解不正确的一项为哪一项〔 C 〕 A、由于才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。 B、家境黯淡，父亲老境颓唐，“黑布〞恰巧反响了家境的困顿。 C、着力刻画父亲生活呆板，说明我要继承这种家风。 D、黑色色彩黯淡阴森，与全文气氛一致。 11．画浪线的句子〔 1〕的正确含义是〔 B 〕 A、“我〞怕被别人看见自己呜咽而愧疚。 B、“我〞怕父亲由于“我〞呜咽而伤心。 C、“我〞为自己这么大了还呜咽而内疚。 D、“我〞担忧父亲笑我意志不刚毅。 12．画浪线的句子〔 2〕正确的含义是〔 B 〕 A、由于在儿子将要与自己辞别之际，买了橘子，心里感觉十分快乐。 B、由于尽到了父亲关心照顾儿子的情义，所以感觉轻松，表现出父亲委宛 深沉的爱子之心。 C、由于橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感觉轻松。 D、由于儿子长大了，能自生活路，所以心里轻松。 13．这段文字两次写到父亲的“背影〞，前一次写得详细，后一次写得简单的 原因是什么？ [ 前一次是父亲困难地爬过铁道，给我买橘子，最动人，最能表达父亲对我 的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我沉迷父亲，可简单地写写。 ] 14．. 选文中写父亲走路“蹒跚〞，这是由于父亲〔 年老体衰，身体肥胖，腿 脚不灵便 〕文中有三个动词写出了父亲爬上月台不简单， 它们是〔攀〕〔缩〕〔倾〕。 〔二〕 到南