八年级上册第一学期语文工作计划2001000503.docVIP

初中八年级上册第一学期语文工作计划2001000503 初中八年级上册第一学期语文工作计划2001000503 初中八年级上册第一学期语文工作计划2001000503 初中八年级上册第一学期语文教课的工作总结 初中八年级上册第一学期语文教课工作总结 第一，在思想方面 自己热爱祖国，拥戴中国共产党的领导，时辰铭刻党的 教育目标、政策，严格要求自己，不论在校内校外或是在待 人接物、 语言行动等等方面， 到处都认为人师表的形象立之。 为了祖国下一代的健康成长并成为对社会实用的人材 , 甘 愿做一名不见经传的勤劳园丁。 其次, 在工作方面 工作上遵从学校领导的安排 , 遵从学校领导的指挥 , 兢 兢业业、 勤勤奋恳、 仔细扎实地做好自己的语文教研组工作 , 并适合向学生介绍一些名人名著，尽可能经过一些好的书本 来影响学生，帮助未成熟的他们获取一些做人的道理，建立 人生的目标，以利于他们的健康成长。 再次，在教课方面 本学期自己担当初二年级语文科目教课。为了教好语文， 自己系统地仔细研究了初中的语文教材和有关的练习，并买 来一些语文工具书本。同时增强与其余语文老师的沟通，认 真研读他们的教课设计、教课心得。常常抽闲去听其余语文老师 的讲堂教课，并仔细、详尽地做好听课记录。关于学校的优 秀语文教师，自己更是尽心向其讨教，以赶快熟习语文的教 学。 第 1 页 平常，自己还大批查阅有关语文教课方面的书本、 报刊、 杂志，将一些优异的与当地域状况邻近的论文摘录下来做为 教课备用资料。关于语文科组的各项活动，自己都仔细踊跃 地参加，并做好记录、整理。 在上每节课以前，自己尽可能从网上、报纸、书本上搜 集有关的资料，联合本校学生状况，仔细备好课，设计好教 案。在进行讲堂教课常常邀请一些语文教师来听课，课后虚 心地接受他们的评论，同时也将这些建议记录下来，运用到 此后的教课中。 同时，针对讲堂上学生的表现、反应在课后写好教课反 思，总结每节课的成功与缺少之处，以方便此后的教课。 总之，都是为了经过累积别人的经验和自己的教课领会， 以提升自己的语文教课水平。经过一系列的努力，自己很快 熟习了语文教课的方法和技巧，这为自己的语文教课水平的 提升确立了坚固的根基。 同时，在本学期的语文教课中决定从以下几方面去做： 第一，力求使学生对语文科目的兴趣有所提升 自己在汲取别人经验及联合自己的理解和学生的实质 状况的根基上，全力改变过去的以教师解说为主学生被动接 受知识的填补式教课方法，依据新课程标准，在讲堂上经过 设计一些与学生实质相切近的问题，以启迪的教课方式去引 导学生思虑并回复以下问题。 第 2 页 在教课活动中尽量做到开朗讲堂氛围，让学生装一直处 于一种踊跃的主动的状态， 在轻松的氛围中理解、 接受知识。 并适合地实时地鼓舞、夸奖学生的表现，一定他们的回 答，让他们从回复以下问题中建立信心。还经过设计一些难度较 大的与现实有关的问题，让学生疏组商讨。 这不只刺激他们的求知欲念，让他们在商讨的过程中掌 握知识，达成教师的教课目的，并且还让他们从中领会到一 种团队合作精神，集体的凝集力，进而提升他们的主动性、 创建性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。 第二，使学生的阅读理解能力有所提升 因为学生的知识面相对狭小，平常阅念书本、报刊、杂 志等较少， 这就使学生的阅读理解能力较差。 针对这类状况， 自己充足利用学校图书室的现有书本，有选择的向他们介绍 一些书本，全力扩大他们的知识面，以提升他们阅读理解的 能力。 而在讲堂上，注意设计一些简单的问题，让学生经过阅 读后回复以下问题， 并适合地指引， 以提升他们的阅读理解能力。 经过一段时间的增强后，学生的知识面不只扩大了，并且阅 读理解能力也大大提升了。 第三，使学生口头表达能力有所提升 本校的学生因为一些原由，口头表达能力较差。为了提 高学生口头表达能力，自己在讲堂上，多注意让一些羞于开 第 3 页 口的同学起来回复以下问题，先用一些简单的简单回复的问题， 经过耐心指引其回复，并加以一定、夸奖，从中锻炼他们的 胆子，建立他们的信心。 平常，还注意指定一些简洁的文章给他们朗诵，并且在 班里举行一些朗诵竞赛，奖赏小礼物，以提升他们的朗诵能 力，进而提升口头表达能力。 经过一段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提升， 这不只开朗讲堂氛围并且在学校展开的朗诵竞赛中，本班学 生多人参加并且都获取了不错的名次。这反过来又刺激同学 们的口头表达能力，形成一个良性循环。 第四，力求使学生写作能力有所提升 为了提升学生的写作能力，自己在平常常部署一些简洁 的小作文，并在讲堂受骗场达成。小作文的内容多是些学生 比较熟习的，学生写起来也简单。在批阅时充足一定学生的 闪光点，并且在班上公然夸奖，让学生试试到一点成就感， 最后调换其写作的