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六年级语文上 27 奴隶英雄教案 教学 要求 1 学习本的生字 ,可借助工具书认识生字。 2 能够分角色朗读 ,理解内容 ,认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的 必然性。 3 能够感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一英武、精明、富于反抗 精神的英雄形象。 重点 难点 1 能够分角色朗读 ,理解内容 ,认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反 抗的必然性。 2 能够感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一英武、精明、富于反抗 精神的英雄形象。 教学 时一时奴 隶(l )ì英 雄 时间 公元前 73 年春天的一个下午 地点 罗马城里 ,科里色姆斗兽场 #10102;上 人物 斯巴达克 —— 奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众 —— 罗马贵族男女多人 音乐队若干人 狮子一头 布景 斗兽场四面有很高的铁栅 (zh à)栏 ,铁门锁着。场内空空的。铁栅 栏外是一排比一排高的座位。 座位上坐满了罗马贵族男女。 开幕的时 候 ,他们正在谈话。 [①从这几句话可以看出什么 ?] 女 今天有什么玩意儿 ? 男 嗬!大力士的表演 ,新捉的大力士。 女 一个人表演 ,有什么好看 ! 男 不,他先跟狮子斗 ,还要跟十个奴隶斗。 女 他斗得过狮子吗 ? 男 斗得过 ,听说他能够空手打死牛 ,空手打死老虎。 他是靠打狮子、 老 虎生活的。 [②这几句对话在中的作用是什么 ?] 女 那么 ,他怎么会被捉住呢 ? 男 我们一百多人围着打他。 从早到晚 ,把他打乏了 ,才用绳子把他绊倒 捉了。我们的人被他打死了四十九个呢 ![ ③这段对话说明了什么 ?] 女 啊!他叫什么名字 ? 男 斯巴达克。 第一部分 :交代斗兽场表演的内容及主要人物斯巴达克的身份和 特点。 (这时司令官陪着贵妇人上场 ,观众都回头看他们 ,他们在特别座位上 坐下。武官上等候开场的命令。 ) 男 (悄声对女 )司令官到了 ,快要开场 #10103; 了。 (武官得到命令 ,走下场去 ,推上一个铁笼 ,笼里有一头狮子。 他打开斗兽 场的铁门 ,放出狮子 ,让它走进场里。狮子在场里乱吼乱蹦。接着武官 拉着斯巴达克出 ,给他解开锁链 ,把他推进场里 ,然后把铁门锁了。狮子 就跟斯巴达克打起 ,打得非常激烈。观众都很紧张地看着。 ) 男 你看 ,狮子竟被他打倒了 ,他一定打得过十个奴隶。 女 啊!狮子真被他打死了。 (斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫 ,把帽子、手巾抛向 空中。乐队奏起狂欢的音乐。 )[句导读 :这部分通过侧面描写充分表现 了斯巴达克的英勇善斗 ,同时反映了奴隶主不把奴隶当人看 ,只把他们 当成取乐的工具。 ] 司令官 (向武官 )可以开始第二场了。 贵妇人 (向司令官 ) 叫这个大力士空手跟十个奴隶打吗 ? 司令官 是的 ,十个奴隶也都空着手。 贵妇人 要用武器打才好看。 司令官 (向武官 )给他们每人一武器。 男 (向女)听见吗 ?要用武器打了。 这样一 ,也许十个奴隶打得过这个大 力士了。 女 这才好看 ![ ④这段对话反映出什么 ?] (武官把一杆标枪丢进栅栏里去 ,斯巴达克一下子就接在手里 ,全场一 齐鼓掌。十个奴隶也都带着武器 ,用一条铁链锁着 ,由武官拉着上场。 他们都怕得发抖。可是司令官、贵妇人和观众都