语文：人教版八年级上册第6课《阿长与〈山海经〉》课件4.pptVIP

《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。 《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等。 《山海经》是什么书？ 山海经封面 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 骄虫 泰山 计蒙 长妈妈是何许人也？让我们通过鲁迅的纪 实文章《阿长与〈山海经〉》来认识这位在作 者的《朝花夕拾》里多次被提及的长妈妈吧！ 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世_______后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？ 阿长，是鲁迅儿时的保姆。 三十年 本文选自什么地方？ 本文是什么文体？ 散文 《朝花夕拾》 骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jié dàn · · · · · · · 拎读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么？ 默读课文，说说阿长是一个怎样的人。 抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。 “我”的感情变化 为“我”买 《山海经》 讲“长毛” 的故事 令人厌烦 的规矩 教“我”不少道理 摆成“大”字 的睡相 切切察察 喜欢“告状” 写作手法 阿长性格 事 默读课文，说说阿长是一个怎样的人。 阿长是一个连真正的名字也没有，相貌平平甚至有些丑的劳动妇女。 她多事，切切察察不拘小节，麻烦规矩多，愚昧，无知，似有阿Q精神。 她心地善良、仁慈、热心帮助孩子解决疑难。她很不幸而又希望一生平安。 “我”的感情变化 热情善良关心孩子 为“我”买 《山海经》 无知、 淳朴 讲“长毛” 的故事 善良真诚 有点迷信 令人厌烦 的规矩 教“我”不少道理 粗俗、 不拘小节 摆成“大”字 的睡相 饶舌多事 切切察察 喜欢“告状” 写作手法 阿长性格 事 憎 恶 新 的 敬 意 完全消失 敬意淡薄 敬意 空前的 讨 厌 不 耐 烦 感激不尽 情系阿长 抓文中的关键语句，体会作者对阿长的 感情变化，理出一条情感变化线索。 “我”渴慕着绘画山海经了。 “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。” 买《山海经》的起因是什么？ 情系阿长 品读课文买《山海经》的部分 当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种，想法表现了“我”的什么心理？ “我”认为和她说了没什么用处，但既然来问，又不好不说。可是说者无心，听者有意。说明“我”对从她里得到《山海经》没抱希望，只是说说而已。 她没有文化，不识字，这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。 当阿长说:“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反映？表现出怎样的心情？ “我似乎遇着一个霹雳，全体都震惊起来;赶紧去接过来，打开纸包。” 说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，“我”由此对她“发生新的敬意了”。 “我”为什么因此说“她确有伟大的神力”？ “我”对她根本没抱希望，她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》，这在孩童的眼里，似乎“有伟大的神力”。 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”。为什么这么说？ 这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”很大的震动；而且也确是当时“我”渴慕已久的。 综前所述，作者详写买 山海经的事件，意图已经非常明显。作者为什么要详写这件事呢？ 这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激，也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱。 这怎么能不使作者怀念呢？ 作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发了怎样的情感？你是怎样理解作者的这种感情的？ 抒发的是深沉的怀念之情。 文章运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。