语文：人教版九年级上册第2课《雨说》教学设计1.docVIP

《雨说》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：培养学生朗读诗歌的能力，体会诗歌抒发的思想和感情。 2、过程与方法：合作探究，自主阅读。 3、情感、态度、价值观：启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。进一步领会感悟生活中的真、善、美，学做具有爱心和奉献精神的人。 教学重点： 用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，培养学生读诗的兴趣。 教学难点： 理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。 教学方法： 诵读、联想、赏析、探究。 教学准备： 多媒体课件。 教学课时： 1课时。 教学过程： 一、情境导入 请学生背诵一些描写春雨的诗词佳句，并说一说“春雨”这一意象在中国传统诗文中有怎样的内涵。让同学们