2020_2021学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第二课第一框世界的物质性课件部编版必修4.pptx

第一框　世界的物质性;学业质量要求;一、自然界的物质性 1.自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的 物质世界中的一部分。;2.物质的概念 (1)含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的 客观实在。 (2)物质的唯一特性:客观实在性。;二、人类社会的物质性 1.从其产生来说:人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 2.从其构成来说:人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。;三、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。 2.意识是社会发展的产物 劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生,提供和丰富了意识的内容。 3.意识是人脑的机能 人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的 生理基础。;议一议有了人脑就一定会产生意识吗? 提示:(1)人脑是产生意识的生理基础,但并不是有了人脑就可以产生意识。要产生意识,除了人脑,还必须在社会实践中,通过实践使客观存在作用于人脑。长期脱离社会实践或大脑受到损害的人,都不能形成意识。 (2)只有人脑与客观存在相结合才能产生意识,离开了客观存在,意识就不能产生。;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一