《河中石兽》《赵括自少时学兵法》阅读练习及答案.docVIP

《河中石兽》《赵括自少时学兵法》阅读练习及答案 《河中石兽》《赵括自少时学兵法》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《河中石兽》《赵括自少时学兵法》阅读练习及答案 ( 二) 下边文言文语段，达成 10—13 题。（ 10 分） 【甲】沧州南一寺临河干， 庙门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重建，求二石兽于水中， 竟不行得，认为顺水下矣。 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不可以究物理。是非木杮，岂能为狂涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。 一老河兵闻之， 又笑曰：“凡河中失石， 当求之于上流。 盖石性坚重， 沙性松浮，水不可以冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半， 石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。 求之下贱，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然而天下之事，但知其一，不知其两者多矣，可据理臆断欤？——《河中石兽》 【乙】赵括（人名，战国期间赵国的将领）自少时学兵法，言兵事 ① ，以天下莫 能当。尝与其父奢言兵事，奢不可以难 ② ，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也 ③ ，而括易言之 ④。使 ⑤赵 ⑥不将括即已，若势必之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇（人名，赵国名将），悉更拘束，易置 ⑦ 军吏。秦将白起（人名，秦国将领）闻之，纵奇兵 ⑧，佯败走，而绝 ⑨其粮道，分断其军为二，士卒离心。 四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战， 秦军杀赵括。 括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑 ⑩ 之。 ——（选自《史记》） 【说明】 ①言兵事：谈论用兵打仗的事。②难：驳斥。③兵，死地也： 用兵打仗，本是危险的场合。④易言之：把它说得很轻易。⑤使：倘若。⑥赵： 赵国。⑦易置：撤换。⑧纵奇兵：调遣派出变化无常的军队。⑨绝：截断。⑩坑 (k ēnɡ）：生坑。 10．解说以下加点词语。（ 2 分） （ 1）必于石下迎水处啮沙为坎穴（ ） （ 2）括母问奢其故 （ ） 11．翻译句子。（ 4 分） （ 1）然而天下之事，但知其一，不知其两者多矣，可据理臆断欤？ （ 2）若势必之，破赵军者必括也。 12．赵奢认为儿子赵括能做大将带兵打仗吗？他这样认为的原由是什么呢？请选 用原文回答。（ 2 分） 13．依据这两段文字的内容，谈谈你从中遇到了如何的启迪。（ 2 分） 答案： 10．（ 1）咬，侵害、冲洗 （2）原由；缘由 11．（1）可是天下间的事 , 不过知道事情的一方面 , 而不知道其余方面的人（事） 太多了 , 怎么能单靠片面的理论就胡乱判断呢 ? （ 2）假如必定要他担当将军 , 那么毁掉赵国军队的必定是赵括。 12．儿子不可以做大将带兵打仗； 他这样认为的原由是 “兵，死地也，而括易言之”。 13．启迪：做任何事情， 不可以只有理论而不要实质 （实践），要把理论和实质 （实 践）联合起 来，只有经过实践查验（或从实践中得来的）理论才有价值和意义， 不然就不过空头理论，不单无益，并且害人。（意思对即可）