高中化学钠的重要化合物教学设计.docxVIP

xx实验化学组：彭清 xx实验 化学组：彭清 第二节 钠的重要化合物 第一课时 氧化钠和过氧化钠 一、教学目标： 知识与技能： 1．掌握过氧化钠和氧化钠的性质的异同； 2．了解过氧化钠的用途； 过程与方法： 1．充分利用表格，通过比拟，掌握知识； 2．通过实物展示、实验演示和学生参与实验相结合的方法，学习元素化合物知识； 情感态度与价值观： 1. 激发学生的求知欲望和学习期望； 2. 培养学生认真细致和严谨求实的科学态度； 二、教学重点：过氧化钠的重要性质； 教学难点：过氧化钠与二氧化碳和水的反响； 三、教学方法：比照法、讨论法、实验探究法 四、教学过程 师：通过前面的学习，我们已经对金属钠、铝、铁等有了一定的了解，那我们这节课来学习金属钠的重要化合物。 板书：钠的重要化合物 师：有没有同学能举例说明金属钠有哪些常见的化合物呢？ 生：碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠…… 师：这位同学说得很好，阶段我们就有了解氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠等等含钠的化合物，前两节课我们还一起学习了钠的两种氧化物，分别是氧化钠和过氧化钠。首先我们先对这两种氧化物进行一个复习。 师：请同学们看PPT，回忆一下氧化钠和过氧化钠分别是怎样得到的呢？ 生：钠在常温下和氧气反响生成氧化钠，而在点燃或加热时和氧气生成过氧化钠。 师：钠和氧气发生反响条件不一样，得到的