杨秀菊第课习礼仪讲文明.pptxVIP

中等职业教育课程改革规划新教材第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象 交往礼仪营造和谐人际关系第一课 塑造自己的良好形象教学目的及要求：1、使学生了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪蕴含的道德意义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。2、认知上了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的意义；情感态度观念上尊重自己和他人，平等待人、真诚待人，以礼为荣，维护自己的文明形象。做讲文明、有礼的人。第一课 塑造自己的良好形象教学重点：1、个人礼仪的基本要求。2、理解个人礼仪蕴含的道德意义。教学难点：理解个人礼仪蕴含的道德意义。第一课 塑造自己的良好形象学情分析: 中职学生正处在一个重要而特殊的发展阶段。一方面，他们有着强烈的自尊心，渴望成为一个自尊自信的人，另一方面，多数同学对于自尊和自信理解得并不全面，存在着一些认识和行为上的偏差。还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。通过本节课的学习可以帮助他们纠正一些认识上的误区，更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法，帮助他们更自信地走好今后的人生道路。教学方法：讲授法、举例法、启发法、多媒体演示法。教学课时：4课时教学年级：一年级是一种道德规范：尊重。礼礼者敬人也 在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。自尊、自信礼者敬人也第一课 塑造自己的良好形象【创境激趣】人际交往能力小测试 1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。