湖南省团山中学物理八年级下册72 弹力 课件（12张PPT） （新人教版）.pptVIP

1．力的作用效果 是????? ????????；????????? ???。? 2．物体受到力发生形变，当将外力撤除后又恢复到??????????????????，物体的这种特性叫做?????????????????。在受力时发生形变，当将外力撤除后不能自动恢复到??????????????，物体的这种特性叫做??????????????????。弹簧的弹性有一定的????????????????，超过了这个限度不能完全复原。? 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫??????????????????，它的大小跟物体发生?????????????????的大小有关。? 4．测量力的大小的工具（仪器）叫做??????????????????。实验室常用的是???????? ???。弹簧受到的??????????????????越大，弹簧的??????????????????就越长。 探究一：什么是弹力 1、撑竿跳高的原理？（观察课本P6图7.2—1） 撑杆跳高运动员在撑杆跳时，将杆压弯，杆会产生一个向上的力向上推运动员。? 归纳得出：物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力就叫做弹力。? 2、检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活。 3、在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。 4、读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线相平。 5、在记录结果时，既要记录数字，还要注明单位。 思考： 一根弹簧长15cm，其下端挂5N重物时，弹簧长度为19cm，当其下端挂3N重物时，弹簧伸长2.4cm，当弹簧长20cm时，它受到6.25N的拉力。 解：设弹簧的原长为L0，总长为L，弹簧的伸长量△L。则x1=19—15=4cm由F=kx知： k=5/4=1.25，所以x1=3/1.25=2.4cm 同理：F2=6.25N 作业 * * 自学检测 改变物体的形状 改变物体的运动状态 原来的状态 弹性 原来的状态 塑性 限度 弹力 形变 测力计 弹簧测力计 拉力 长度 『说明』 （1）弹力产生的条件： ? （2）弹力的三要素：大小（仪器测量）；作用点（ ）；方向（恢复原状的方向即与外力的方向（ ）。 （1）形状改变（2）互相接触 挂钩 相反 1,、将弹簧挂在黑板上，此时弹簧不受外力，从弹簧上端到挂钩的距离叫弹簧的原长（用L0表示）? 2、把一个钩码挂在弹簧上，此时，从弹簧上端到挂钩的距离叫弹簧的长度。（用L表示）? 3、分别在大弹簧下挂1个、2个、3个、4个完全一样的钩码，学生依次在下面的表格中记下弹簧受到的拉力和弹簧的各种长度。 探究二：弹簧测力计 （一）弹簧测力计制作原理 分析表格中的数据，得出结论：?在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。及F=kx。 弹簧测力计制定原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大???。 （二）弹簧测力计的使用 1、如何用弹簧测力计测量钩码的重力？ (1)小组内讨论，进行试验 (2)归纳弹簧测力计的使用方法 弹簧测力计的基本步骤： 1、测量前要了解弹簧测力计的测量范围（量程），要明确分度值，还必须要校零。 总结归纳 通过本节课的学习，谈谈你有 哪些收获？ 完成自我检测